本書大量利用中外交涉文件及各租界的土地章程、工部局年報等檔案，訂正了迄今在租界研究中存在的差錯，并增加了原書中內容單薄的有關租界法制、經濟、社會等方面的內容。全書列十三個專題，內容之廣泛，囊括了當今租界研究的各項關注，既陳述“理亂興亡”，如各地租界的開辟、擴展、興衰，以及中外政治、經濟、文化相互間的沖撞、相持、匯合及其
項目化學習是當今國際上較為流行的一種學習方式，對于促進學生素養的提升具有極大的作用，對于學校和教師專業發展具有創新性，是發展學校課程和創新教師專業發展模式的一種新的嘗試和發展。 2020年，楊浦小學成為“上海市義務教育項目化學習三年行動計劃”市級15所種子校之一。學校依托市級子課題“指向學科的項目化學習課堂學習活動的
擊垮日常的驚變，總在瞬間發生。 10月下旬，冷冽的午夜過后，睡不著的珍心心念念在等她17歲的兒子托德回家。 托德的身影終于從街道那邊出現。珍欣喜地注視他走近，卻意識到，他并不是在走向自己——他經過了珍，走向路燈下的一個人。 托德的手里帶著武器。 珍眼睜睜看著她最珍愛的陽光寶貝，剛滿十八歲，稚氣未脫，就在自家門外
黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現代化強國、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，也開啟了我國全面邁向現代化強國的新征程。中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代
本書凝結了賈英華多年從事人物傳記創作的經驗和教訓，他以自己著述為例，探討了對于人物傳記的多種撰寫方式，歸納了人物傳記的十種開頭、八種不同的結尾方式。對如何撰寫素無謀面的歷史人物傳記，建議從六方面八種途徑搜集史料，提出了刻畫人物的七個訣竅，還對于如何處理重大歷史人物評價，提出三種處理方法。作者剖析歷史人物傳記、現代人物傳
本書提出了一個全新的概念——創新主義，即通過創新和傳承來追求人類社會的長期繁榮。隨著智能技術的普及，創新將日益成為社會和經濟的核心。書中指出，創新不僅是創造財富的關鍵途徑，而且可以滿足人類本原和最高層次的精神需求。相對于其他哲學流派，創新主義的價值觀具備科學性、包容性和可持續性等優點。本書主要探討了創新能力形成的各種條
本書是一部介紹20世紀英美語言哲學史的普及讀物。所謂語言哲學，顧名思義，就是關于語言的哲學。它關切語言的意義、指稱、用法，以及語言與思維之間的關系等命題，但它的最終目的是通過對語言的探究來理解世界。20世紀初，西方哲學經歷了所謂“語言轉向”，人們不再僅僅把語言當作哲學思考的工具，而是把它視為一種哲學研究的對象。由此，語
本選題為2016-2022年以來，教育工會讀書社團活動七年來的經驗和成果總結。內容包括三部分： 第一部分是教育工會悅行社團讀書活動歷程總報告，講述七年建設讀書社團的經歷和經驗； 第二部分是從學校、社團，再到教師個人的讀書活動經驗，包括學校如何推進讀書活動（以2—3所學校為例）；讀書社團活動中涌現出的優秀社團及其建設
本掛圖繪制了董氏奇穴與經穴在人體的詳細位置，采用奇穴與經穴左右對照的形式，且對分布于手、臂、足、腿、耳及頭面等處的穴位單獨繪圖。董氏奇穴雖不像十二經絡之循環不斷，相接無端，但亦有一定脈絡可尋，本掛圖設計簡潔明快，便于讀者查找穴位。同時，董氏奇穴穴位的分布，在功效方面和十二經穴亦有一定的聯系，本掛圖配有說明書，對董氏奇穴
互聯網環境下隨著我國大數據、云存儲、人工智能等新技術對作品利用方式帶來的巨大沖擊與改變，適用于紙本和印刷時代的版權制度已經無法滿足網絡時代的多元化創新之需求。歷史上的版權制度總是通過改革迎接新技術所帶來的挑戰，制度與技術相互合作與支持，才能實現制度理念與價值、促進創新技術的發展。而依托于互聯網傳播的版權產品在互聯網技術
