本書從適應社會發展、護理職業發展和護理理念發展等方面出發，在內容和形式上，力求方便護理工作者進行自主性學習。本書重點對臨床常見疾病的病因病理、臨床表現、護理診斷、護理評估、護理措施等各個方面進行了詳細闡述，內容全面，邏輯清晰，并且緊扣科學前沿，具有較強的實用性、指導性和前瞻性。本書是在編者們搜集了大量國內外文獻的基礎上綜合分析，并結合多年工作經驗的情況下撰寫而成。
本書首先簡單介紹了護理學基礎理論和操作；隨后對臨床各科室的常見疾病進行了重點講解，涉及疾病的病因、臨床表現、實驗室檢查、治療、護理評估、護理診斷及護理措施等內容。本書將臨床疾病護理方面積累的實踐經驗進行總結，并對國內外最新研究成果進行匯總，適合各級醫院臨床護士及醫學院校在校學生閱讀使用。
本書首先簡單講述了護理學的理論知識及護理管理的部分內容，然后具體介紹了臨床部分科室常見疾病的護理，并對每種疾病的病因、病理、臨床表現、輔助檢查、診斷等進行了簡要敘述。
本書首先簡要介紹了護理學基礎內容；然后著重闡述了各科室臨床常見疾病患者的護理。各科室分別就其病因、發病機制、臨床表現、診斷、治療、護理診斷、護理目標及護理措施等方面進行了較為詳細的闡述。本書在強調基礎理論、基本知識、基本技能和反映臨床新進展及新技術的基礎上，重點強調人文護理和綜合護理。
本書結合臨床經驗，詳細地介紹了臨床常見常見疾病的基礎護理知識以及臨床常見疾病的病因、發病機制、臨床表現、診斷、鑒別診斷、治療、護理措施、護理評估等內容。
本書基于崗位群的職業能力需求，對應醫院急救中心、急診科和ICU崗位，編寫團隊深入開展崗位群工作任務調研和職業能力分析，以完成崗位工作任務為邏輯主線，確定教材主要內容；根據急危重癥患者救護工作場境，以急救醫療服務體系救護流程為主線，重構教材內容體系為院前救護、急診救護、重癥監護三大模塊，8個學習任務、21個實訓項目；深化教學改革以及“互聯網+教材”的發展趨勢，靈活采用圖片、案例、視頻等形式，以及配套開發的數字化教學資源等，不斷豐富專業課實訓教材的呈現形式，實現教材內容呈現的直觀化、情景化
本書以重癥專科護理理論知識與臨床實際應用相結合為原則，介紹了重癥常用護理操作技術規范的同時，重點圍繞臨床常見重癥的病因、臨床表現、治療與護理措施進行了闡述。
本書共分為九章。其中第一章對急診護理學及院前急救護理進行了論述；第二章對急救護理評估的程序、項目、內容以及急救護理評估方法進行了論述；第三章對急診重癥的監護進行了研究，包括危重癥的生命與器官功能監護策略以及生命及臟器功能支持與管理的策略等；第四章對多種急診常用的急救技術進行了分析，包括人工氣道的建立、氣道異物清除術、球囊一面罩通氣、除顫以及動靜脈穿刺置管等；第五章分別對頭部、頸部、胸部、腹部的創傷護理技術進行了分析和研究；第六章分別對心搏驟停與心肺腦復蘇技術進行了研究；第七章闡述了一些
本書重點講述了臨床各科室常見急危重癥的診斷與急救等內容，以常見急危重癥為主線，突出橫向聯系，強調了其與臨床各學科知識的相互交叉和滲透。在內容編排方面，重點論述了呼吸系統、循環系統、消化系統等常見急危重癥。
本書總結了現階段急危重癥急救與診治的內容，對各疾病的病因、發病機制、臨床表現、實驗室檢查、急救、治療及預后等內容進行了詳細的介紹。
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