大科學(xué)裝置現(xiàn)已成為世界各國(guó)搶占未來(lái)科技競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)的“國(guó)之重器”，其不僅展示了一個(gè)國(guó)家科研基礎(chǔ)設(shè)施水平和高端裝備制造能力的高低，而且還標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家最為核心的原始創(chuàng)新力的強(qiáng)弱。本書(shū)首先簡(jiǎn)要介紹了大科學(xué)裝置的概念和定義、產(chǎn)生及發(fā)展、特征和分類、意義和目的；然后重點(diǎn)描述了部分歐美大科學(xué)裝置的概況，并總結(jié)了國(guó)外大科學(xué)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)啟示；其次深入梳理了我國(guó)大科學(xué)裝置的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀概況，找出了國(guó)內(nèi)大科學(xué)裝置存在的問(wèn)題及差距；最后對(duì)我國(guó)大科學(xué)裝置未來(lái)發(fā)展進(jìn)行展望。
本書(shū)可作為電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課程的教材。作者從身邊感性事物“智能手機(jī)”入手，介紹移動(dòng)通信、集成電路、計(jì)算之芯、信息存儲(chǔ)、數(shù)碼影像、人機(jī)交互、移動(dòng)互聯(lián)、移動(dòng)應(yīng)用八個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)追溯科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的演變歷史，穿插人物故事、創(chuàng)業(yè)案例，將電子信息的專業(yè)內(nèi)涵蘊(yùn)藏其中，使讀者不僅能了解專業(yè)技術(shù)，還能體會(huì)到工程師的能力與態(tài)度，甚至科學(xué)家與企業(yè)家的精神。展望未來(lái)，將智能手機(jī)與5G/6G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、集成電路、無(wú)人駕駛等核心技術(shù)與前沿產(chǎn)業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，彰顯電子信息類專業(yè)
本書(shū)全面展現(xiàn)中南民族大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)的教學(xué)指導(dǎo)過(guò)程和相關(guān)實(shí)踐成果，其特色在于將項(xiàng)目管理融入系統(tǒng)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的全過(guò)程，體現(xiàn)“技術(shù)+管理”的綜合實(shí)踐。全書(shū)從綜合實(shí)訓(xùn)規(guī)劃，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的理論、指導(dǎo)與實(shí)踐，項(xiàng)目管理的理論、指導(dǎo)與實(shí)踐，綜合實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)四個(gè)方面詳細(xì)介紹信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)的基本理論、指導(dǎo)方法、實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等相關(guān)內(nèi)容。 全書(shū)共分4篇： 第1篇為綜合實(shí)訓(xùn)規(guī)劃篇（第1～3章），著重介紹綜合實(shí)訓(xùn)的理念、選題以及準(zhǔn)備工作； 第2篇為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的理論、指導(dǎo)與實(shí)踐篇（第4～8
互聯(lián)網(wǎng)雖具有人際傳播、組織傳播、大眾傳播等多種屬性，但本質(zhì)屬性是傳播主體極端多元的群體聚集性傳播。速聚速散的群集，形式酷似“快閃”，但絕不同于“快閃”背后的組織傳播本質(zhì)。時(shí)間碎片化與空間疊加且加速流動(dòng)，賦予群聚傳播生成條件，促使大眾傳播時(shí)代的離散社會(huì)，演變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)空間中常態(tài)化的社會(huì)聚集，即原本非常態(tài)的集合行為常態(tài)化了。多元主體聚散瞬間化、常態(tài)化的社會(huì)表達(dá)，既直逼話語(yǔ)權(quán)力和輿論角逐，又反映出虛、實(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)的“共變共振”關(guān)系。群聚傳播以表征符號(hào)映射社會(huì)結(jié)構(gòu)沖突，用情緒發(fā)泄裹脅民意，激發(fā)真相難
2020年，全國(guó)各地學(xué)校紛紛組織教師開(kāi)展在線教學(xué)，這是全國(guó)教育系統(tǒng)有史以來(lái)規(guī)模最大、參與最廣的線上教學(xué)，也是一次史無(wú)前例的在線教育大實(shí)驗(yàn)。各行各業(yè)均在探討疫情帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和行業(yè)的轉(zhuǎn)型路徑，我國(guó)教育行業(yè)也迎來(lái)向在線教育轉(zhuǎn)型的相關(guān)探討，在線教育與線下課堂教育如何碰撞、融合、化解沖突，探討出相關(guān)的可行路徑具有必要性和緊迫性。為認(rèn)真落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)關(guān)于“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式”的要求，本書(shū)的研究成果旨在積極探索新形勢(shì)下將信息技術(shù)全面融入教學(xué)過(guò)程的路徑、方式和方法
這是一本有關(guān)科學(xué)傳播理論和實(shí)踐的指南。匯集眾多科學(xué)傳播領(lǐng)域的專家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)研究成果，是科技館從事科學(xué)傳播專業(yè)人員的工具書(shū)。科學(xué)傳播，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，從業(yè)者需要在不丟失關(guān)鍵信息的情況下，讓大眾理解和掌握基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。希望本書(shū)能夠作為培訓(xùn)輔助材料，提升發(fā)展中國(guó)家對(duì)科學(xué)傳播活動(dòng)的重視。通過(guò)提高協(xié)會(huì)組織和當(dāng)?shù)匚幕缛耸康恼J(rèn)識(shí)，重視科學(xué)技術(shù)文化對(duì)貧困地區(qū)發(fā)展的意義，以及科學(xué)傳播對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略作用。
本書(shū)是中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“中國(guó)傳媒融合創(chuàng)新研究”的研究成果。該書(shū)對(duì)2022至2023年我國(guó)傳媒融合創(chuàng)新實(shí)踐的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理, 剖析了目前中國(guó)傳媒融合創(chuàng)新的問(wèn)題, 并預(yù)測(cè)了中國(guó)傳媒融合創(chuàng)新的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì), 為行業(yè)發(fā)展提供智庫(kù)服務(wù)。全書(shū)分為總報(bào)告、內(nèi)容融合創(chuàng)新篇、渠道融合創(chuàng)新案例、產(chǎn)品融合創(chuàng)新案例、經(jīng)營(yíng)管理融合創(chuàng)新案例和縣級(jí)融媒體研究專論六大塊內(nèi)容, 主要以不同層級(jí)的媒體單位或組織作為典型案例進(jìn)行具體研究和分析。
作者近年來(lái)在《新聞與傳播研究》《國(guó)際新聞界》等期刊公開(kāi)發(fā)表的20余篇論文收錄成集，其中7篇被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載，關(guān)注應(yīng)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論（ANT）、內(nèi)容分析方法并結(jié)合數(shù)據(jù)挖掘和地理等跨學(xué)科方法或經(jīng)驗(yàn)性闡釋對(duì)我國(guó)媒體融合、新聞生產(chǎn)、表情包等新現(xiàn)象進(jìn)行研究，試圖從傳播的網(wǎng)絡(luò)化和物質(zhì)性方面在理論上有新突破。本書(shū)收錄了作者近年發(fā)表的十幾篇論文，主要內(nèi)容包括：新媒體傳播理論研究、互聯(lián)網(wǎng)治理與反壟斷規(guī)制研究、新聞與出版業(yè)新媒體實(shí)踐、數(shù)字環(huán)境新媒體與出版業(yè)版權(quán)問(wèn)題等。
本書(shū)首先介紹BITA問(wèn)題以及解決該問(wèn)題的緊迫性，然后以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜信息系統(tǒng)BITA問(wèn)題為目標(biāo)，以體系結(jié)構(gòu)方法為手段，圍繞面向體系結(jié)構(gòu)的復(fù)雜信息系統(tǒng)BITA研究理論，從綜述分析、BITA實(shí)現(xiàn)、BITA度量、BITA演化等方面開(kāi)展論述與研究，指出BITA研究的方向、問(wèn)題、與可行方法。主要論述了國(guó)外研究學(xué)者與企業(yè)對(duì)該問(wèn)題的解決方法，講述了采用體系結(jié)構(gòu)的BITA演化方法解析以及BITA的演化模型等內(nèi)容。
當(dāng)代信息技術(shù)的發(fā)展所帶來(lái)的信息革命對(duì)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)造成了深刻而全面的影響，也正在為認(rèn)識(shí)論研究開(kāi)辟新走向、帶入新范式、提供新動(dòng)力。本書(shū)就信息革命對(duì)認(rèn)識(shí)論的新挑戰(zhàn)和提出的新問(wèn)題加以了多維梳理和回應(yīng)，從認(rèn)識(shí)論的經(jīng)典視野和知識(shí)論的主要論域探析當(dāng)代認(rèn)識(shí)活動(dòng)的若干新特征，包括認(rèn)識(shí)對(duì)象的技術(shù)顯現(xiàn)、認(rèn)識(shí)來(lái)源的網(wǎng)絡(luò)獲取和認(rèn)識(shí)過(guò)程的人機(jī)分工、認(rèn)識(shí)方式的算法分型等十個(gè)方面，并深入分析由此帶來(lái)的技術(shù)顯現(xiàn)的實(shí)在性、經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性生成和基于腦機(jī)接口的知行合一等認(rèn)識(shí)論研究新拓展，從而借助信息革命的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)，基于人工智能
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