本書是一部簡明的歷史工具書，以詞條形式，介紹自遠古到20世紀初葉中外文明史上的重要史事。以史為據、客觀平實的原則，內容主要依據中外相關的歷史文獻資料，并參考了具有權威性的研究著作和工具書。
本書首先從史源的角度闡釋了“經典”概念的誕生和變遷，經典閱讀的價值與意義。然后按照我國傳統知識分類體系，分經史子集四部對經典要籍進行了導讀。最后介紹了文史類工具書、推薦書目的用法，為讀者進一步探索提供了工具。
本書收錄了《中國傳統文化的幾個問題》《中華傳統文化特有的政治-文化理念》《中華文化：特色與生命力》等幾篇文章。王蒙也嘗試從不同角度觀照傳統文化，他提煉出“積極性、此岸性和經世致用性”，戲謂之“極簡版”。作者的研究也具有鮮明的此岸性。就在這個極簡版中，他不獨分析了中華文化提倡學習、自強不息、立足現實等特征，也對其曾經講過的“三尚”“三道”再作闡發。
針對6至12歲兒童讀者，以繪本形式展現各主題內容。系統的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內容的圖書，既有兒童應知應會的學問，也有不同地域、不同時期的趣味知識點。內容拒絕說教，更具人文關懷和歷史眼光，結構豐富立體、系統性強，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現的趣味問答，更是給小讀者提供了獨立思考的空間。濃濃中國風配圖，盡顯中華美學傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術熏陶，同時進行民族美術教育。 《你好，農業！》主要引導小朋友了解古代農業，中國農業起源時間至少可
本書所選大家均為中國近現代歷史學家、精通中國歷史的學者，所寫的歷史既正統，又見解深刻。從細說先秦、魏晉南北朝、隋唐五代、迅速崛起的蒙元，一直講到明清史，每個朝代所選的作品都具有代表性，堪稱一座濃縮了中國歷史全程的知識寶庫，可使青少年輕松自如地獲取歷史知識。
自秦始皇統一中國以來，作為最高統治者的歷代帝王，常常集國家權力于一 身，是一國重大決策、重大事件和重要利害的相關者。閱讀和研究中國封建歷史，如果能夠系統了解歷朝歷代帝王的在位時間、傳承次序、更迭過程及其主要功過，也就大體上理清了相關朝代的歷史脈絡，掌握了歷史重點。本書旨在滿足廣大讀者的需求，簡明扼要、系統連貫地呈現五代十國諸位帝王的傳承過程、在位時間和主要功過。在介紹每個朝代和帝王之前，簡述該朝代的建立背景、疆域范圍、立國時限、傳承概況、歷史貢獻和敗亡教訓，讓讀者一目了然地對每個朝代
《形象史學》是由中國社會科學院古代史研究所文化史研究室主辦、面向海內外征稿的中文集刊，自2021年起每年出版四輯。本刊常設欄目有理論動態、名家筆談、器物研究、圖像研究、漢畫研究、服飾研究、文本研究、跨文化研究等，主要登載專題研究文章，。對于反映文化史研究前沿動態與熱點問題的綜述、書評、隨筆，以及相關領域國外學者的最新研究成果。 本輯為2023年春之卷總第二十五輯，設有服飾研究、器物研究、圖像研究和文本研究四個欄目，十五篇文章。
本書第一章為緒論，主要介紹了四個方面的內容，分別是文化與中國傳統文化概述、中西方翻譯理論概述、翻譯對譯者的要求、文化與翻譯的關系；本書第二章為英語翻譯概述，分別從四個方面對英語翻譯進行了闡述，依次是英語翻譯的過程、英語翻譯的性質與分類、英漢翻譯的基本技巧、翻譯基本問題的闡述；本書第三章為跨文化交際概論，主要從四個方面對跨文化交際進行了概括論述，分別是跨文化交際相關概念界定、跨文化交際意識與能力、跨文化交際之語言交際、跨文化交際之非語言交際；本書第四章為跨文化交際中的英語翻譯，主要介紹了
本書在網絡新媒體傳播造成符號泛濫與意義斷裂的時代背景下，以西方符號學作為參照，在中西文化交相互視下，從中國古代學術思想文獻史料中鉤沉、抽繹其中包蘊的或先民在文化實踐中業已展開的符號學思想與方法，從關鍵概念“禮”“道”“名”“法”“易”“文”六個維度的比較闡釋入手，進入先民的文化實踐與理論思辨活動之中，探析中國的文化符號傳統，進而從意義的生產、表達機制中探析中華民族的思維方式、文化特征與傳播思想。 本書對中華文化典籍中蘊藏的符號學思想進行現代解讀，在促進中華優秀傳統文化創造性轉化的同時，
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