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主編李瑜青，華東理工大學教授。狄德羅是18世紀法國偉大的哲學家、啟蒙思想家，在哲學、倫理學、美學等方面都作出了卓越的貢獻。他博大精深的思想與當代其他啟蒙思想家一起，匯成一股強大的反映時代特點的思想巨流。歌德曾說：狄德羅就是狄德羅，他是無與倫比的。“狄德羅一生筆墨生涯內容豐富，絢麗多彩，其文章語言優美、流暢，有很強的可讀性。我們選編的這本《狄德羅經典文存》，是從他的全部著作中精選譯出的，偏重于狄德羅就藝術、美學、人生觀等方面的論述和思考。
《清華西方哲學研究（Tsinghua Studies in Western Philosophy）》以輯刊的形式每年出版兩輯（每年6月底出版夏季號、12月底出版冬季號），每輯25萬字，接受海內外學者在西方哲學各個學科領域內的歷史性或系統性研究的或以中西哲學會通為主題的高質量專題學術論文（10000-15000字，編輯許可的個別情況無篇幅限制）、學術評論、學術綜述和專業書評（均不超過10000字）。論文以中文論文為主，也兼收海外華人學者和外籍學者的英文論文。刊物將在學術規范，論文格式，評
主編李瑜青，華東理工大學教授。休謨是18世紀英國著名的哲學家、歷史學家和經濟學家。他的思想對西方近現代理論從不同的方面都產生了很大影響。他的懷疑論曾把康德“從獨斷論的迷夢中喚醒”，促使康德開創了德國的哲學革命。現代的實證主義以及第二代的馬赫主義、第三代的邏輯實證主義都把休謨看作他們的宗師。實用主義也認為休謨學說是它的重要理論來源。我們選編的這本《休謨經典文存》，是從休謨的全部著作中精選譯出的，偏重于休謨就人生、藝術、道德、認知方法、經濟等方面的論述和思考。
主編李瑜青，華東理工大學教授。根據康德本人的提法，他的哲學發展分為兩個階段，即“前批判時期”和“批判時期”。在批判時期，構成批判哲學體系的《純粹理性批判》《實踐理性批判》《判斷力批判》三部大作陸續問世，康德的學說產生了廣泛而深刻的影響，他在世時，德國的許多高校就專門開設了介紹和研究其學說的大學課程。康德的學術生涯受到過封建當局和宗教勢力的多次干擾，有時他也不得不作出讓步。在18世紀90年代以后，康德出版了一系列重要著作。康德一生是以教師為職業的哲學家，生活極有規律，這保證了他的學術事業
《理想國》是柏拉圖的一篇重要對話錄，涉及柏拉圖思想體系的各個方面，包括哲學、倫理、教育、文藝、政治等內容，主要的是探討理想國家的問題。對話錄里柏拉圖以蘇格拉底之口通過與其他人對話的方式設計了一個真、善、美相統一的政體，即可以達到公正的理想國。柏拉圖的理想國是人類歷史上早的烏托邦。在他的理想國里統治者必須是哲學家，他認為現存的政治都是壞的，人類的真正出路在于哲學家掌握政權，也只有真正的哲學家才能拯救當時城邦所處的危機。這種信念構成了柏拉圖成熟的政治哲學體系的核心。在他的眼里哲學家有著特殊的內
本書以吳天岳教授在北大講授多年的西方哲學課程為基礎，分十五講展示了從前蘇格拉底到中世紀盛期2000年間西方哲學發展的整體面貌。上冊八講，梳理了從古希臘哲學開端至普羅提諾的哲學史發展線索；下冊七講，梳理了從奧古斯丁至近代哲學之前的中世紀哲學傳統。 本書在呈現西方近代以前哲學發展內在理路的同時，每講精選歷史上影響深遠的核心論題，通過細致的概念分析、論證重構和批判性評論為讀者提供了從入門到精通的學術路徑。每講在正文之后還提供了反映最新研究進展的閱讀參考書，引領讀者步入哲學經典殿堂。本書附有300余幅精
本書認為無論是拉康說的話還是寫的字都能為我們有關生活、藝術的根本問題提供有效的解決方略。書中提到，就我們對拉康的解讀而言，問題的關鍵在于認識到這些問題是向誰提出的，又期待誰來解答。本書也是一本關于拉康的藝術思想的評論集。拉康是最富挑戰性與爭議性的當代思想家之一，也是自弗洛伊德以來最具影響力的精神分析學家。本書以二十世紀五十年代到七十年代，由拉康主辦的學術研討會的思想為線索，系統地解讀拉康的藝術理論。比較分析拉康與弗洛伊德、達利等大師的藝術思想。全書展現了拉康思想在社會學、心理學、哲學、
本書是近年來國內布爾迪厄文藝社會學研究的一部系統著作。作者考察布爾迪厄20世紀60年代到90年代在西方社會科學場中的理論占位，闡述他如何依據習性、資本和場構成的社會實踐總公式，提出文藝作品的生產和接受一體化的系統理論，把文藝社會學構建為以科學認識論為前提的社會歷史詩學和實踐美學。全書突出展示了布爾迪厄遵循法國理性傳統，致力于“對象征形式的唯物主義分析”，對西方馬克思主義美學進行了有力的補充和完善，可為國內文學社會學研究提供有價值的參照。
如今我們很難想象，當年拉康教學現場的盛況：你必須提前幾個小時到那里，否則就根本找不到座位。演講廳很快爆滿。精神分析家、未來的教授、演員、作家……他們起初只是好奇，但很快被征服了。地面上布滿了卡式錄音機的電線，人們開心地被纏著腳…… 在1966年的法國，拉康已是頗負盛名的精神分析家與哲學家，他被奉為結構主義四巨頭之一，與米歇爾·福柯齊名。他的思想波及深遠，不僅啟蒙了雅克·阿蘭米勒、齊澤克在內的數代分析家與學者，還廣泛地影響了文學、電影、性別理論等領域。 在拉康的課堂上，他不會用“陰莖
本書內容講述: 17世紀, 現代科學剛剛萌芽, 笛卡爾就提出研究科學最重要的是學會批判性思考, 他寫了《談談方法》這本影響至今的哲學著作。這本書闡述了笛卡爾批判性的哲學思想和科學實踐經驗, 他提出了思考問題的四個重要原則: 第一個原則是學會進行批判性思考, 在邏輯上要求嚴謹; 第二個原則是要整理出一個體系, 關鍵在于分解, 即盡可能地把問題分解成若干部分, 找到其內部的自然結構; 第三個原則是對分解的問題區分層次; 第四個原則是從頭審視整個框架。正是笛卡爾的批判性的哲學方法論, 才使得
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