該研究年鑒包括學(xué)術(shù)前沿、研究綜述、考古發(fā)現(xiàn)與研究、版本整理與研究、著作簡介與論文摘要、港臺地區(qū)及海外研究、學(xué)術(shù)組織與專家、論文著作索引、研究動態(tài)、后記等板塊。整理本年關(guān)于司馬遷、《史記》的研究綜述 ；本年有關(guān)《史記》的考古發(fā)現(xiàn)和研究；《史記》版本和校斟研究、詞語考證與語法研究；重要研究著作與論文集簡介、重要論文摘要；還涉及《史記》在港臺地區(qū)及海外的研究；聚焦有關(guān)司馬遷與《史記》研究的某位專家及學(xué)術(shù)組織的論文和著作并展開研究；關(guān)注該領(lǐng)域的研究動態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，是中國年鑒全文數(shù)據(jù)庫全文收錄年鑒，
中國歷史文選課是高等院校歷史系開設(shè)的一門很重要的專業(yè)基礎(chǔ)課, 其目的主要是培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用我國古代文獻典籍的能力。本書是中國歷史文選課的教材, 由45所院校50多位中國歷史文選課教師共同編寫, 自2007年由我館出版以來, 深受使用該教材師生的歡迎。根據(jù)該書編委會的安排, 對第三版進行修訂, 更換部分篇目, 教材質(zhì)量有了明顯提升。本書曾被教育部列入“普通高等院校‘十一五’國家級規(guī)劃教材”, 2008年又被評為“普通高等教育精品教材”。
本書是中國史研究動態(tài)編輯部選取該刊自1979年1月創(chuàng)刊以來，陸續(xù)發(fā)表的關(guān)于清史研究領(lǐng)域極具代表性的研究綜述文章38篇，內(nèi)容涵蓋清史研究領(lǐng)域的方方面面。對建國以來關(guān)于海內(nèi)外關(guān)于清史研究領(lǐng)域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。一書在手，清史研究領(lǐng)域所有代表性成果洞悉于心。
本書是中國史研究動態(tài)編輯部選取該刊自1979年1月創(chuàng)刊以來，陸續(xù)發(fā)表的關(guān)于先秦史研究領(lǐng)域極具代表性的研究綜述文章38篇，內(nèi)容涵蓋先秦史研究領(lǐng)域的方方面面，對新中國成立以來關(guān)于海內(nèi)外關(guān)于先秦史研究領(lǐng)域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。一書在手，先秦史研究領(lǐng)域所有代表性成果洞悉于心。
本書是中國史研究動態(tài)編輯部選取該刊自1979年1月創(chuàng)刊以來，陸續(xù)發(fā)表的關(guān)于隋唐五代史研究領(lǐng)域極具代表性的研究綜述文章37篇，內(nèi)容涵蓋隋唐五代史研究領(lǐng)域的方方面面，對建國以來關(guān)于海內(nèi)外關(guān)于清史研究領(lǐng)域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。既方便讀者惠存檢索，又是對《動態(tài)》新老幾代編輯的工作表示致敬。
本書是中國史研究動態(tài)編輯部選取該刊自1979年1月創(chuàng)刊以來，陸續(xù)發(fā)表的關(guān)于魏晉南北朝史研究領(lǐng)域極具代表性的研究綜述文章36篇，內(nèi)容涵蓋魏晉南北朝史研究領(lǐng)域的方方面面，對建國以來關(guān)于海內(nèi)外關(guān)于魏晉南北朝史研究領(lǐng)域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。既方便讀者惠存檢索，又是對《動態(tài)》新老幾代編輯的工作表示致敬。
該書結(jié)集文章39篇，時間段為19812019年，所載文章系明史研究綜述類文章，內(nèi)容涵蓋明史研究領(lǐng)域的方方面面，是建國以來關(guān)于海內(nèi)外關(guān)于明史研究領(lǐng)域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。綜述可謂是學(xué)術(shù)研究中的三次文獻，有非常重要的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。該書的出版，不僅是一本對從事明史研究的工作者和機構(gòu)有重要的引領(lǐng)作用，更可以作為一本工具書，為廣大愛好明史的讀者提供一個迅速了解明史研究情況的途徑。
該書結(jié)集文章34篇，時間段為19812019年，所載文章系元史研究綜述類文章，內(nèi)容涵蓋元史研究領(lǐng)域的方方面面，對建國以來關(guān)于海內(nèi)外關(guān)于元史研究領(lǐng)域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。綜述可謂是學(xué)術(shù)研究中的三次文獻，有非常重要的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。該書的出版，不僅是一本對從事元史研究的工作者和機構(gòu)有重要的引領(lǐng)作用，更可以作為一本工具書，為廣大愛好元史的讀者提供一個迅速了解元史研究情況的途徑。
本書為系列叢書《經(jīng)典誦讀三百篇》的第二冊，本系列叢書是暨南大學(xué)華文學(xué)院華文教育系針對華文教育專業(yè)《經(jīng)典誦讀》課程編寫的，旨在引導(dǎo)并要求本專業(yè)學(xué)生能夠誦讀中國文學(xué)和文化經(jīng)典。全書設(shè)置基礎(chǔ)篇（20篇）、鞏固篇（20篇）、提高篇（10篇）三個部分。基礎(chǔ)篇多為兒歌、詩歌；鞏固篇為繞口令、詩歌；多為傳統(tǒng)文化典籍、現(xiàn)代詩歌、現(xiàn)代文名篇等。
本書為系列叢書《經(jīng)典誦讀三百篇》的第四冊，本系列叢書是暨南大學(xué)華文學(xué)院華文教育系針對華文教育專業(yè)《經(jīng)典誦讀》課程編寫的，旨在引導(dǎo)并要求本專業(yè)學(xué)生能夠誦讀中國文學(xué)和文化經(jīng)典。本書設(shè)置基礎(chǔ)篇（20篇）、鞏固篇（20篇）、提高篇（10篇）三個部分。基礎(chǔ)篇多為絕句、兒歌、韻文等；鞏固篇多為律詩、古體詩、詞等；提高篇多為傳統(tǒng)文化典籍、現(xiàn)代散文、現(xiàn)代文名篇等。旨在使學(xué)生通過對中華經(jīng)典作品的誦讀，提高文化素養(yǎng)和漢語應(yīng)用能力，并把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶到五湖四海。叢書編寫充分顧及學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)能
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