本書屬于護理學方面的著作，由護理學基礎理論與程序、呼吸內科疾病的護理、循環系統疾病護理、內分泌代謝性疾病護理、神經外科疾病的護理、胸心外科疾病的護理、兒科疾病的護理、急危重癥護理等部分構成。
本書共19章, 內容包括: 醫院介紹; 醫療機構護理員職業素養; 心理護理; 醫院內感染控制與預防; 生命體征觀察與照護; 營養飲食與睡眠照護; 清潔照料; 排泄照護; 輔助診斷照護; 風險防控; 常見癥狀的識別與照護等。
護理導論是護理專業的入門課程，是學習臨床各專科護理的基礎性課程。本教材緊扣高職高專層次護理專業的培養目標，結合國家護士執業資格考試的要求，貼近臨床實踐與護理專業的發展。教材內容翔實，涉及護理學的發展史、護士的素質、健康與疾病、衛生服務體系、護士與患者、護理的支持性理論、護理理論與模式、護理程序、護理科學思維與決策、健康教育、護理職業安全與防護、護理與法等內容。本教材補充和更新了學科前沿知識，突出了護理專業的基本理論、臨床思維方法與基本技能。
《急危重癥護理學（第二版）》是高職高專醫藥院校課程改革創新教材之一，在傳承上一版教材優點的基礎上，從臨床和教學實際出發，汲取了急危重癥護理領域的新知識、新進展和新技術，對相關內容進行修改及完善。《急危重癥護理學（第二版）》主要介紹了急救醫療服務體系，急診科及重癥醫學科的設置和管理，院前急救及災害救護，急危重癥患者的搶救、監護及護理等內容。在內容的編寫形式上，設有案例、考點、自測題、鏈接，以拓寬學生知識面，幫助學生自測學習效果。另外，配套數字資源的建設，實現了紙媒教材與富媒體資源的融合，
本書內容包括問診、體格檢查、心電圖檢查、影像學檢查、常用實驗室檢查、心理與社會評估、護理診斷與護理病歷書寫等。本書編寫的目的在于使學生根據護理程序的要求，學會以人為中心的護理評估，并學會從護理的角度對護理對象現存的或潛在的健康問題，或生命過程的反應做出護理診斷，為制訂護理計劃奠定基礎。本書沿用“案例版”教材的編寫理念，將護士執業資格考試案例題與臨床典型案例融于教材中，并配有與該考試題型一致的自測題。為培養學生分析問題、解決問題的能力，書中還設有與大學生技能競賽相一致的案例多選題與分析題。為使學生
本教材結合中等職業教育"十二五"規劃要求，依據新護理專業人才培養目標、護理技術操作行業標準和護士執業考試大綱，每章節設計了"引言"、"案例""考點""目標檢測"等形式，在實訓教材內容上充分利用學校各類資源，貼近臨床工作實際，力求去粗存精，去舊增新，使教材既能滿足當前護理教學工作的需求，又努力提高教材的先進性、規范性和適用性。本教材緊扣以"人"為中心的護理理念，以職業技能的培養為根本，以護理程序為主線，適用于中
本書從兒科護理學的范圍、特點，兒童年齡分期及各期特點，以及兒科護士在護理中需要具備的素質出發，詳細闡述了兒科臨床護理的原理和實踐。 本書分為七章，根據筆者多年兒科臨床護理經驗整合了相關內容，對臨床護理管理者有一定的參考價值。除了探討兒童各大系統的生理特點外，還講解了各大系統常見疾病的詳細護理操作流程，不僅可以幫助臨床兒科護士梳理各項操作的流程和注意事項，也為科室對護理人員的考核提供了參考依據。
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