本書首先，介紹了圖書館管理的內(nèi)涵、特點與職能，以及現(xiàn)代管理理論與圖書館管理的常見模式。其次，詳細闡述了圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃與管理的實施過程,包括戰(zhàn)略的制定、實施和評價。再次，探討了現(xiàn)代圖書館業(yè)務(wù)管理工作與創(chuàng)新，包括文獻資源建設(shè)、用戶服務(wù)工作、業(yè)務(wù)研究與輔導(dǎo)以及大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面。對現(xiàn)代圖書館閱讀推廣及工作機制進行了分析，包括閱讀推廣的定義、方式與媒介建設(shè)、閱讀推廣模式以及工作機制等。此外，關(guān)注了現(xiàn)代圖書館未成年人閱讀推廣實踐以及志愿者參與圖書館閱讀推廣工作的情況。最后，對智慧圖書館建設(shè)下的閱讀
本選題為2016-2022年以來，教育工會讀書社團活動七年來的經(jīng)驗和成果總結(jié)。 內(nèi)容包括三部分： 第一部分是教育工會悅行社團讀書活動歷程總報告，講述七年建設(shè)讀書社團的經(jīng)歷和經(jīng)驗； 第二部分是從學(xué)校、社團，再到教師個人的讀書活動經(jīng)驗，包括學(xué)校如何推進讀書活動（以2—3所學(xué)校為例）；讀書社團活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀社團及其建設(shè)經(jīng)驗；教師個人通過參加讀書活動的成長經(jīng)歷等； 第三部分從2016—2022年每年度的讀書主題征文一等獎作品中精選十幾篇文章，作為優(yōu)秀征文集錦。 浦東教育工會多年來，堅
本書通過深入淺出的方式對圖書館資源建設(shè)與編目工作進行了研究。本書第一章首先對圖書館資源進行簡約的介紹，讓讀者對圖書館資源有初步的了解；第二章圖書館資源管理與利用、第三章圖書館信息服務(wù)管理、第四章圖書館內(nèi)部管理溝通體系等內(nèi)容，帶領(lǐng)讀者從多方面認識到圖書館資源管理的重要性；第五章圖書館編目工作的組織管理與發(fā)展、第六章圖書館文獻資源建設(shè)及編目工作、第七章圖書館信息資源建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)信息資源編目等內(nèi)容進一步加深讀者對圖書館資源建設(shè)及編目工作的理解。
這是一本有關(guān)公共圖書館信息資源建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)專著。在信息時代，信息資源的快速增長和數(shù)字化轉(zhuǎn)型使得公共圖書館在信息資源的獲取、管理和傳播方面面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。公共圖書館不僅需要積極建設(shè)和維護信息資源的豐富性和多樣性，還需要不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，以更好地滿足社區(qū)的需求。本書圍繞公共圖書館信息資源建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新展開研究，首先概述信息資源建設(shè)的基本知識，進而探討公共圖書館傳統(tǒng)文獻資源建設(shè)、公共圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)、公共圖書館館藏信息資源的組織管理的相關(guān)內(nèi)容；接著闡釋公共圖書館基礎(chǔ)服務(wù)，
會讀才會寫，廣泛、深度的閱讀是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。這是一本關(guān)于如何有效閱讀和理解學(xué)術(shù)文獻的指導(dǎo)書籍，提供一套系統(tǒng)的方法，幫助讀者更高效地閱讀和理解學(xué)術(shù)文獻。相比于其他文獻閱讀指南，本書特意選取了不同類型文獻的案例，進行了深入的拆解和分析，使讀者可以更直觀具體地領(lǐng)會各類文獻的實際內(nèi)容。對于剛剛接觸學(xué)術(shù)研究的新人，書中系統(tǒng)地介紹了各類文獻的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和閱讀技巧。對于資深的研究人員，書中提供的文獻管理、AI輔助閱讀、文獻計量分析等工具也有很大的參考價值。書中還分享了作者從實踐中獲取的寶貴經(jīng)
在傳統(tǒng)工作模式中，圖書資料管理工作具有復(fù)雜、低效等特點，直接影響服務(wù)水平，同時，還需要花費大量人工成本、物資成本，但整體管理水平依舊得不到明顯提升。為深入解決上述問題，有必要將信息化技術(shù)應(yīng)用在圖書資料管理工作中，明確圖書資料管理工作發(fā)展方向，提高圖書資料整體管理水平，利用信息技術(shù)完善傳統(tǒng)人員管理模式，構(gòu)建完善、高效的圖書資料管理模式，致力于提高圖書資料管理效率。基于此，本書從圖書館信息化發(fā)展、信息化圖書館的建設(shè)、圖書館圖書資料信息化管理、圖書館館藏文獻建設(shè)、黨校圖書館服務(wù)創(chuàng)新建設(shè)、圖書
本書首先對智慧圖書館的概念與功能、特征與構(gòu)成要素、建設(shè)目標與原則等內(nèi)容進行介紹，之后對智慧圖書館的應(yīng)用技術(shù)進行詳細分析，闡述了智慧圖書館的服務(wù)，并對智慧圖書館的閱讀推廣進行了分析，最后論述了圖書館智慧化轉(zhuǎn)型實踐。
本書聚焦數(shù)字圖書館，首先論述了當前數(shù)字化閱讀素養(yǎng)教育。其次，闡述了數(shù)字圖書館的閱讀平臺的建設(shè)與數(shù)字圖書館的推廣策略。再次，解讀了數(shù)字圖書館的社交性與參與性。最后，展望了數(shù)字圖書館的未來發(fā)展趨勢。
本書共有七章，第一章將我國公共圖書館閱讀推廣研究劃分為四個階段。第二章簡述了智慧圖書館的概念和特點。第三章至第六章主要從閱讀推廣主體、對象、客體和渠道四個方面進行了闡述。第七章是本書的總結(jié)篇章。
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