本書以歷史發展時間軸為基底，對自巴洛克至印象主義時期的西方鋼琴重奏藝術發展脈絡進行梳理，運用歷史學、社會學、人類學等多元化視角闡釋其中的內在聯系，此外，本書還對一部分經典的西方鋼琴重奏作品進行分析，試圖揭示音樂文本的內在機理，在提供實際演奏指導的同時，闡述鋼琴重奏表演藝術中的部分相關問題，例如技術與藝術、風格與流派等。
和弦與指法是鋼琴初學者面對的一大困難。本書從音階、長琶音、短琶音、和弦等音樂專業術語梳理了二十四大小調的彈奏指法，以圖例和譜例簡單清晰地展示了二十四大小調音階、長琶音、短琶音、和弦的演奏指法，尤其是對于鋼琴入門學習者而言，可通過看圖、讀譜并實踐演奏練習，簡單易懂，一目了然。有助于鋼琴初學者更好地理解音樂知識，熟悉演奏技巧。
本書分三部分，第一部分(第一章、第二章)論述了鋼琴以及鋼琴演奏的基本知識，包括鋼琴的基本構造與性能分析、鋼琴的調音與保養、鋼琴演奏的坐姿與基本指法等；第二部分(第三章至第六章)闡述了鋼琴教學的基本理論與創新方法，論述了鋼琴教學的組成、鋼琴教學的基本原則等；第三部分(第七章)探討了鋼琴作品教學指導與實踐，包括鋼琴作品的獨立處理、復調鋼琴音樂作品與大型鋼琴音樂作品指導等。
本書以鋼琴演奏為主線，以藝術指導為手段，以演湊實踐為目標，對鋼琴演奏的基礎知識和核心內容進行了詳細分析，然后對鋼琴演奏的教學與指導、鋼琴作品的藝術處理進行了深入討論，最后對鋼琴藝術指導的伴奏進行了論述。
本教材從坐姿、手型、基本演奏技術、技巧入手，由淺入深講授初級鋼琴彈奏知識。精心選用有實用價值的練習曲目和經典好聽的中外鋼琴曲目。另外在每一課題的教學環節，根據課題講授的重點和難點，加入了相符的鋼琴重奏內容。目的是從學琴之初就強調培養協同合作的能力以及強化聽力和節奏的訓練，同時由于重奏具有表現力豐富的特點，可以使彈奏的音樂作品具有更多的色彩性，使演奏的效果更出色，提升彈奏者的快樂情緒，從而可以提高初學者的學習興趣。
本書是為那些毫無音樂基礎的“譜盲”“鋼琴盲”準備的，力求系統、循序漸進、踏踏實實地掌握彈奏鋼琴的基本技法，盡管不想當演奏家，但也不能毫無章法，需要打好基礎。把學五線譜、樂理知識和掌握彈鋼琴的技術緊密結合。伴隨學習過程，本書會不斷提示讀者怎樣練，這一練習彈奏的過程很重要，練習的態度和方法直接關系到學習的效果。
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