本書內容包括問診、體格檢查、心電圖檢查、影像學檢查、常用實驗室檢查、心理與社會評估、護理診斷與護理病歷書寫等。本書編寫的目的在于使學生根據護理程序的要求，學會以人為中心的護理評估，并學會從護理的角度對護理對象現存的或潛在的健康問題，或生命過程的反應做出護理診斷，為制訂護理計劃奠定基礎。本書沿用“案例版”教材的編寫理念，將護士執業資格考試案例題與臨床典型案例融于教材中，并配有與該考試題型一致的自測題。為培養學生分析問題、解決問題的能力，書中還設有與大學生技能競賽相一致的案例多選題與分析題。為使學生
本教材結合中等職業教育"十二五"規劃要求，依據新護理專業人才培養目標、護理技術操作行業標準和護士執業考試大綱，每章節設計了"引言"、"案例""考點""目標檢測"等形式，在實訓教材內容上充分利用學校各類資源，貼近臨床工作實際，力求去粗存精，去舊增新，使教材既能滿足當前護理教學工作的需求，又努力提高教材的先進性、規范性和適用性。本教材緊扣以"人"為中心的護理理念，以職業技能的培養為根本，以護理程序為主線，適用于中
★ 內容結構完整
*篇闡釋人際與心理動力團體治療的基本理論；第二篇為建構團體歷程與領導的理論與方法；第三篇論述團體中的重要議題和治療機制；第四篇討論成員與領導者相關的議題。
★ 具有華人
本書從兒科護理學的范圍、特點，兒童年齡分期及各期特點，以及兒科護士在護理中需要具備的素質出發，詳細闡述了兒科臨床護理的原理和實踐。 本書分為七章，根據筆者多年兒科臨床護理經驗整合了相關內容，對臨床護理管理者有一定的參考價值。除了探討兒童各大系統的生理特點外，還講解了各大系統常見疾病的詳細護理操作流程，不僅可以幫助臨床兒科護士梳理各項操作的流程和注意事項，也為科室對護理人員的考核提供了參考依據。
急重癥癥狀的診斷及處理是臨床醫生和醫學生一項經常性工作和必修課，也是臨床一項重要的基本技能。本書是一批長期工作在臨床第一線的專家，在循證醫學基礎上，結合多年臨床工作的實踐經驗，并結合衛生部制定的相關疾病的臨床路徑，編寫的急重癥癥狀診斷和處理流程的手冊，將許多常見的急重癥癥狀的診斷及處理流程化、規范化、標準化，便于實際工作中熟記和操作，并對急重癥癥狀的診斷和處理進行了深入闡述，配有多幅圖表，方便查看使用。適用于各醫學院校學生以及各科臨床醫生。
高等醫學院校康復治療學專業教材之一，主要介紹物理療法中運動療法在康復醫學臨床實踐中的應用。全稿分十章，第一章為臨床運動療法實踐基礎，第二至九章分別介紹臨床各科疾患的運動療法，第十章為臨床運動療法實踐中危險因素管理。適合高等醫學院校康復治療學專業學生、康復醫學臨床人員。
《圖解特殊坐位與座位（修訂版）》配以大量插圖和案例，文字簡潔，便于學習、閱讀，其使用者非常廣泛，正如原著引言所述：“《圖解特殊坐位與座位（修訂版）》是寫給殘疾人士、物理治療師、作業治療師及言語治療師、康復技術提供者、醫生、家長、教師、職業顧問、技術專家、工程師，以及幾乎每個涉及治療、制造、供應和使用特殊座位和移動系統的人。”相信《圖解特殊坐位與座位（修訂版）》會給廣大讀者帶來幫助。
《高等醫學院校康復治療學專業教材:臨床作業療法學(第2版)》是該專業系列教材中的一部，主要為康復治療學專業的教學所用，同時也可作為臨床康復醫學工作者參考之用。本著規劃教材的三基、五性要求，我們將《高等醫學院校康復治療學專業教材:臨床作業療法學(第2版)》的編寫分為二大部分：前三章主要是介紹作業療法的基本知識，重點介紹作業療法的定義、種類、對象、基本理論和發展、評定、治療方法以及特點等方面的知識；從第四章開始按疾病分類進行編寫，主要包括
《高等醫學院校康復治療專業教材：基礎作業學（第2版）》由七章修改為五章，調整了部分章節內容。第一章介紹了作業學定義、歷史、構成及與作業治療的關系，也介紹了作業與人類的關系；第二章著重介紹作業分析的概念、分類，介紹了整體性作業分析與部分性作業分析的各種分析法；第三章介紹具體的作業
《高等醫學院校康復治療學專業教材：物理療法與作業療法概論（第2版）》立足于介紹物理療法和作業療法的發生、發展過程，與之相關的基本概念、基本理論、基本特點及學習運用中所要遵循的基本原則和所要實施的基本方法。編者總結了多年的康復醫療實踐經驗，并結合國內外的最新進展，盡量做到內容豐富，易于使用。這就使得《高等醫學院校康復治療學專業教材：物理療法與作業療法概論（第2版）》除了作為高等醫學院校康復治療學專業的教材外，也可作為康復專業技術人員參考之用。因其具有科學性、先進性、理論性、知識性、專業性和實用
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