本書共七章，內容包括：開篇、以內在動機奠定牢固的基礎、明確目標、建立信心和自信、推動進步、采取行動、教練的行業訣竅。具體內容包括：焦點解決的方法、“夢想成真”、“愿意改變”、目標、好處、支持者、象征符號、相信和自信、行動、應對挫折、做“夢想成真”項目的團隊教練等等。
愛爾蘭詩人葉芝說過一句話：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”想要點燃這把火，需要一種力量，而這種力量，就是內驅力。內驅力確實是一種奇妙的力量，在內驅力的驅使下，孩子不僅會進入一種自發努力的狀態，還能引發動機，促成行為的實現。《喚醒孩子的內驅力》從認識內驅力、點燃夢想、改變觀念、掌握方法、有效約束、少些質疑、重視計劃、關注交往、重視閱讀、敢于放手10個方面介入，為家長提供了切實可行的方法和工具，以成功喚醒孩子的內驅力，使孩子變得更優秀。
本書是育才學校一線趙曉慶親自操刀, 打造43個對小學家長們的建議集合, 結合了家長自身、親子關系、全人教育、家校學習、家校合作共五個板塊, 從學校和家長兩方面角度對孩子的整體教育進行了立體化的整合, 全方位打造適合中國小學家長的教育讀物, 旨在教育孩子從家校兩方助跑, 兩方互補。 作者以教師、家長雙重身份出發, 列出43條具體的建議給孩子家長, 結合多種具體的案例并配有解決實際問題的建議, 每條建議都具有很好的實用性, 為小學家長指點迷津。
“我希望父母能夠純粹地扮演好父母的角色，不要試圖付出太多，也不必成為對孩子來說至高無上的存在。我希望父母發現孩子隱藏的傷口時，無意中窺探到孩子的真心時，能像與孩子融為一體一般，共同懊惱傷心，共同淚流滿面。” ——吳恩瑛很多時候，父母只看到了孩子的行為，急于去糾正行為，而沒有看到行為背后的那個孩子。他為什么這樣做？他是怎么想的？他經歷了什么事？理解孩子的過程，其實也是理解人性、
本書是針對初高中階段的學生編寫的家庭教育指導用書。多位家庭教育指導師針對初高中學生出現的各種問題，如沉迷游戲、拒絕和父母溝通、孩子自卑、不愛學習、做作業拖拉、不愛與人交流等，根據不同家庭背景、不同性格的孩子，結合實際情況給出個性化解決辦法，以期讓自卑的孩子變得自信，讓內向的孩子學會與人溝通，讓差生愛上學習，重新愿意和父母溝通……本書通過真實、生動、發人深省的案例和育人理論，讓父母學會處理棘手的教育問題，真正讓孩子快樂、自信地成長。
本書提出了三材、三境的理念。幫助家長去了解孩子的三材, 三材即生理、氣質、智能, 身體健康發展是孩子一生自信的起點, 了解每一個孩子9大氣質的獨一無二, 用以提升優勢, 強化弱勢來培養孩子的競爭力。三境即父母正確的教育觀念的環境, 適合孩子性格特點成長的環境, 滋養孩子的六大心理基本需求的心靈環境。通過了解孩子的三材, 打造適合孩子成長的三境, 指導父母用對的教育理念, 根據每個孩子獨一無二的氣質去調整他們, 讓他們成為更好的自己。
一句贊揚的話語勝過100句正確的話語。怎么說話，可以讓我們溫柔地表達對孩子的愛呢？作為擁有17年教學經驗的小學老師、兒童教育書籍作者，尹智映發現在日常生活中，自己常常會嘮叨、不耐煩，輔導作業時，會發火傷害孩子，之后又感到后悔。雖然已經說出口的話無法收回，但可以彌補。她把自己對孩子說的話一一記錄下來，總結為39種育兒情境，提醒父母避開那些傷害孩子的話，心平氣和地表達愛與關心。比如用多做幾次就簡單了代替再這樣下去，你后只能放棄數學了；
家庭是孩子認識社會的所學校，父母作為孩子人生的啟蒙老師，其日常生活的一言一行一舉一動，以及對待事情的看法等，都是孩子學習和認識外部世界的一個窗口，父母對孩子的教誨，決定著他的未來格局和人生高度。
是讓孩子為名校和高分讀書？還是讓他為實現自己的人生價值而讀書？都需要父母在他人生的關鍵時刻給予正確的引導和忠告，讓他們明白努力讀書的道理。
本書一改把孩子學習成績放在首位的觀點。從愛的教育、道德品行、學習動力、開發潛智、熱愛生活、強身健體等六大方面告訴父母如何培養孩子。
本書是一本關于如何幫助兒童構建美好童年的家教類書籍。作者以自身養育孩子及教育工作的經歷, 分享幫助兒童構建美好童年、讓孩子做回孩子的經驗和實用的操作方法。作者認為應順應孩子的天性, 讓孩子去冒險、發呆、創造和保持天真, 并在日常生活及各種創意、體育、游戲、冒險、閱讀等活動中培養孩子的毅力和品質。本書輕松有趣, 且為父母了提供各種可以和孩子一起進行的活動和游戲, 提供具體的方法, 具有很強的實用性。在育兒工作日益焦慮的當代氛圍中, 這本書無疑是一股“清流”, 它讓讀者看到童年的本質, 看
很多中國年輕父母想學習西方注重鼓勵、尊重，讓孩子自主選擇的育兒理念，可很難把握自由的尺度在哪里。本書作者從自身跨文化的育兒實踐實踐和海外工作中接觸到的大量歐美家庭案例入手，生動幽默地敘述了如何將西方家庭提倡的邊界感建立和心理學中的正念思維相結合，建立一套正念-邊界-舒適系統，給孩子強大的支持，幫助孩子建立多維度思考模式，讓孩子自驅式成長。本書按照年齡順序，介紹了不同年齡段的培養重點和注意事項，既有生活化的家庭故事，也有心理學的理論支撐，能夠讓讀者在輕松閱讀的同時獲得啟發。
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