<menu id="4w0ei"></menu>
本書為2020-2022年未來科學大獎獲獎者的采訪實錄，以每位獲獎者的成長經歷、奮斗故事，對于科學、研究與人生的思考為主軸，同青少年讀者、科研工作者展開一次穿越時間和空間的“對談”，進行一場偉大而深刻的精神探索，用獲獎者的科學精神和專注的工作態度激勵、啟迪年輕一代，為中華民族創造力的噴涌奠定堅實的科學思想基礎。
本書是天津地區舊石器研究的最新成果，回顧了以往在該地區所作的工作，并全面報道了2015年重點調查新發現的舊石器地點的地理位置、地質地貌和石制品概況以及2019年朝陽洞遺址的考古資料；同時運用原料分析、技術分析和對比研究等方法對遺址的原料利用策略、石制品技術、石器工業特征等方面進行了總結，并分析了該地區與周鄰地區文化的關
本書聚焦青藏高原東北部黃河流域，以水-碳耦合過程為主題，涵蓋氣候、地貌、凍土、植被、土壤、生態系統、社會經濟和人類活動等基本要素，側重介紹黃河上游水系發育和流域地貌演化、不同時間尺度水文氣候變化及未來預估、高寒生態系統變化及碳循環、三江源國家公園相關政策等主要內容。
本書建立了面向中國學生發展核心素養的STEM課程體系，介紹了STEM課程的歷史、內涵、理念以及與中國當代課程觀的關系，確立了以中國學生核心素養為導向的STEM課程設計思路，構建了基于學科核心素養的M型、S型、T型、E型四類STEM課程，以及與中華傳統文化相融合的C型STEM課程。根據各類型學科屬性創建了STEM課程設計
《中華民族體制表型調查方法》為科技基礎性工作專項“中國各民族體質人類學表型特征調查”的成果之一，全面詳細地介紹了多項體質人類學表型特征調查的方法標準和技術規范、體質人類學表型調查時的現場選點和質量控制、遺傳資源標本采集和運輸儲存的規范流程等相關內容，目的是制定一套規范的調查方法和技術流程標準，以供更多的科研團隊開展相關
《中華民族體制表型調查報告》為科技基礎性工作專項“中國各民族體質人類學表型特征調查”的成果之一。《中華民族體制表型調查報告》根據2010年第六次全國人口普查統計數據，按照人口從多到少進行民族排序，共分為六章。每個民族列為一節，內容包括民族簡介和民族的表型數據兩部分。民族簡介部分大多包括人口、分布、語言、測量地點的地理位
本書較為系統地介紹了隨機不確定性下靜態及時變結構可靠性分析與結構優化設計的基本理論和高效算法。主要內容包括：（1）可靠性和可靠性靈敏度分析的矩方法；（2）可靠性和可靠性靈敏度分析的數值模擬法；（3）可靠性和可靠性局部靈敏度分析的代理模型法；（4）時變結構可靠性分析的數值模擬法、極值法、跨越率法、包絡函數法和代理模型法；
《知識產權研究的理論與方法》以知識產權研究分析流程為主線，以專利技術的評估、運營及機會預測為重點，梳理出知識產權分析研究的基礎性流程。在基礎理論部分，《知識產權研究的理論與方法》從國內外知識產權管理學科研究中的焦點問題出發，論述了知識產權研究的意義、國內外發展現狀、研究焦點、研究脈絡、研究派系及其理論基礎。在分析方法部
本書的主要內容有核數據庫制作、中子輸運方程、中子輸運方程的確定論數值方法、中子輸運方程的擴散近似及其數值方法、中子輸運方程的概率論方法、共振自屏計算方法、燃耗方程及其數值方法、中子輸運共軛方程與微擾方法、核反應堆中子動力學、壓水堆堆芯物理計算流程和方法、敏感性和不確定性分析。
轉向高質量發展階段要辦好人民滿意的教育，建設高質量教育體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，中小學亟待持續增強自身的辦學活力，提升自主辦學、依法治校的能力。本書立足于我國高質量發展的階段性特征，從法律、行政、組織、倫理、教育等多維視角對中小學校辦學自主權開展全方位探討。本書力圖通過系統研究，明晰學校辦學
