平等的核心問題是“什么要平等”。收入平等主義者要求收入平等，福利平等主義者要求福利平等，古典功利主義者主張對所有人的效用賦予平等的權(quán)重，純粹的自由至上主義者要求所有的權(quán)利和自由都平等分配。有人要求平等地衡量每個人的效用，本書介紹了不同的主張及支撐其主張的理由，并對其進行了深入地分析，并探討了平等的一般特征。那么，什么是
《以自由看待發(fā)展》是1998年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者阿馬蒂亞•森綜合他在經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論、經(jīng)驗研究以及道德—政治哲學(xué)領(lǐng)域多年來的卓越成果的一部里程碑式的著作。他改變狹隘發(fā)展觀的舊范式，闡述人的實質(zhì)自由是發(fā)展的最終目的和重要手段，建立了全新的理論框架。全書論證，發(fā)展是涉及經(jīng)濟、政治、社會、價值觀念等眾多方
很多企業(yè)在長期發(fā)展過程中會發(fā)生進化，為此需要超越一般戰(zhàn)略周期，對企業(yè)進化的底層邏輯和頂層設(shè)計，即本書所指的“戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”進行探討。在底層邏輯層面，本書從縱向維度闡述了散點市場、線性市場、全面市場、立體市場中企業(yè)進化的基本規(guī)律。在頂層設(shè)計層面，本書闡明了企業(yè)進化到一定的市場環(huán)境下需要聚焦的價值原則，從橫向維度厘清企業(yè)的經(jīng)
本書為考研英語寫作備考用書，適用于英語（一）和英語（二）。全書分九章。第一章解讀考研大綱的寫作部分，第二章講解獨創(chuàng)的寫作方法及備考策略，第三章講解圖畫作文寫作攻略，第四章講解圖表作文寫作攻略，第五章講解應(yīng)用文寫作攻略，第六章講解大綱新增大作文寫作攻略，第七章為真題作文基礎(chǔ)訓(xùn)練，第八章為真題作文強化訓(xùn)練，第九章為預(yù)測作文
本書遵循精選案例，面向設(shè)計，深入淺出，注重能力培養(yǎng)的宗旨，以案例形式實現(xiàn)算法與程序設(shè)計教學(xué)。本書選取枚舉、遞推、遞歸、回溯、動態(tài)規(guī)劃、貪心算法、分支限界法與模擬等常用算法，并精選應(yīng)用各算法設(shè)計求解的典型案例。書中每個案例求解，從案例提出到算法設(shè)計與程序?qū)崿F(xiàn)，從案例結(jié)果顯示到算法改進與程序優(yōu)化，環(huán)環(huán)相扣，融為一體，力求算
近年來，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的有機融合，網(wǎng)絡(luò)藥品交易已逐漸成長為醫(yī)藥流通領(lǐng)域的重要組成部分。但從風(fēng)險管理的角度來看，監(jiān)管機構(gòu)設(shè)置變動頻仍、權(quán)限配置飄忽不定，立法頂層設(shè)計留有空白、政策調(diào)整頻繁反復(fù)，以及全生命周期監(jiān)管體系尚未建立成為制約網(wǎng)絡(luò)藥品監(jiān)管的重要因素。這背后，既源于網(wǎng)絡(luò)交易的“鏈條化”“無界性”“虛擬性”
鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)中自組織的參與在提高鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)的參與度、服務(wù)面和實效性方面作用凸顯，促進鄉(xiāng)村文化振興的內(nèi)生力量。2022年中央一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于做好2022年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》中指出“創(chuàng)新農(nóng)村精神文明建設(shè)有效平臺載體要整合文化惠民活動資源，支持農(nóng)民自發(fā)組織文體活動”。2022年8月中共中央
為了深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，《大學(xué)生勞動教育教程》根據(jù)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求，對大學(xué)生勞動教育做了全面和系統(tǒng)的介紹。本書分為五個模塊，包括勞動觀念與勞動教育，勞動素養(yǎng)，勞動實踐，勞動精神、勞模精神和工匠精神，勞動保護和權(quán)益。通過《大學(xué)生勞動教育教程》的學(xué)習(xí)，讀
本書從馬克思主義人學(xué)視角展開對現(xiàn)實問題的反思，明確思想政治教育人性化的基本要求，創(chuàng)新并完善思想政治教育現(xiàn)有的方法手段和運行機制。從邏輯關(guān)系上主要劃分為三個部分：第一部分主要闡釋人學(xué)與思想政治教育的關(guān)系。第二部分主要是對現(xiàn)實問題的分析與總結(jié)。根據(jù)思想政治教育的構(gòu)成要素把實踐過程中存在的問題歸納為主體、客體、過程和環(huán)境四個
人工智能（AI）技術(shù)帶來了新的一輪科技革命，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)中指出：“人工智能是新一輪科技革命的重要驅(qū)動力量，加快發(fā)展新一代人工智能是事關(guān)我國能否抓住新一輪科技革命的戰(zhàn)略問題。”而教育電視作為促進科技革命的重要組成部分，如何利用人工智能帶來的機會實現(xiàn)教育電視的創(chuàng)新發(fā)展，既是一個重大的理論課題，
