蔡建軍、曹建林編著的《物聯網系統工程專業規范》依據原教育部高等院校高職高專電子信息類專業教學指導委員會編寫的《高職高專電子信息類指導性專業規范(I)》和《高職高專電子信息類指導性專業規范(II)》，采用“職業競爭力導向的工作過程支撐平臺人才培養模式”開發并編寫而成。
本書共分為緒論、專業一職業分析、課程體系設計、課程設計和實訓基地規劃5部分。緒論部分主要講述物聯網產業的發展和分類、物聯網關鍵技術以及全國高職高專物聯網專業的設置和發展情況。專業一職業分析重點進行了專業職業背景分析、專業一職業典型工作任務分析，得出了專業培養目標和從業崗位。課程體系設計著重分析學習領域課程、基本技能平臺課程(B類課程)、基本理論平臺課程(A類課程)，得出了專業課程體系基本結構，并對教學計劃進行了初步制訂。課程設計部分給出了部分課程大綱。實訓基地規劃部分詳細介紹了物聯網系統工程專業實訓室的建設方案。
本書可作為高職高專物聯網應用技術、物聯網系統工程等專業系主任、專業帶頭人、教研室主任進行專業建設的參考書，也可作為物聯網相關專業專業課教師的指導書。
前言
緒論 物聯網產業的發展與專業歷史沿革
0．1物聯網產業的發展
0．1．1物聯網的起源
0．1．2物聯網的定義
O．1．3物聯網產業的分類
0．2物聯網的關鍵技術
0．2．1物聯網的三層架構
0．2．2物聯網的支撐技術
0．3專業設置和發展情況
0．3．1專業發展的歷史沿革
0．3．2目前仝國該專業設置以及設置的發展情況
1 專業一職業分析
1．1專業一職業背景分析
1．1．1專業一職業定位分析
1．1．2專業職業要求分析
1．1．3職業技術證書分析
1．2專業一職業典型工作任務分析
1．2．1行業企業專家研討會
1．2．2典型工作任務的匯總
1．2．3典型工作任務的描述
1．2．4典型工作任務的支撐知識點、技能點分析
1．2．5專業培養目標和從業崗位
2 課程體系設計
2．1學習領域課程分析
2．2基本技能平臺課程(B類課程)分析
2．3基本理論平臺課程(A類課程)分析
2．4職業一技術證書課程分析
2．5職業競爭力培養在課程體系中的整體規劃
2．6專業課程體系基本結構設計
2．7教學計劃的初步制訂
3 課程設計
3．1學習領域課程大綱
3．1．1物聯網工程布線課程大綱
3．1．2物聯網項目規劃與實施課程大綱
3．1．3網絡設備安裝、調試與維護
3．1．4物聯網應用軟件安裝、調試與維護課程大綱
3．2基本技術～技能課程(B類課程)大綱
3．2．1電工電子實訓課程大綱
3．2．2建筑制圖實訓課程大綱
3．3基本專業理論課程(A類課程)大綱
3．3．1Web應用程序設計課程大綱
3．3．2c++程序設計課程大綱
3．3．3嵌入式技術課程大綱
3．3．4網絡與通信技術課程大綱
3．3．5RFID技術及應用課程大綱
4 實訓基地規劃
4．1建設物聯網應用技術實訓基地的目的和意義
4．2物聯網實訓基地建設方案
4．3實訓基地設備建議技術規范
4．3．1二維碼開發實驗箱
4．3．2嵌入式系統教學實驗箱
4．3．3物聯網通用實訓開發系統
4．3．4無線單片機開發系統
4．3．5無線網絡定位開發系統
4．3．6低功耗藍牙開發系統
4．3．7無線傳感網教學實驗箱
4．3．8物聯網綜合教學實訓平臺
4．3．9醫療傳感器開發套件
4．3．10物聯網智能實訓終端
4．3．11傳感器實物展示柜
4．3．12RFID實物展示柜
4．3．13智慧農業實訓系統
4．3．14智能交通實訓系統
4．3．15食品溯源實訓系統
4．3．16物聯網綜合應用柔性工位實訓系統
4．3．17智能家居實訓系統
4．3．18智能醫療實訓系統
4．3．19物聯網智慧超市實訓系統
4．3．20物聯網關鍵技術實訓系統
4．3．21物聯網實訓室管理系統
4．3．22物聯網分析測試設備
4．3．23Android3G教學開發系統
4．3．24條碼打印機
4．3．25網絡配線實訓臺
4．3．26智能家居實訓臺
4．3．27綜合布線工程仿真墻
4．3．28綜合布線展示柜
4．3．29綜合布線教學模型
4．3．30電工配線端接實訓裝置
4．3．3l綜合布線實訓工具
參考文獻
新書資訊