本書系統(tǒng)地論述了創(chuàng)新思維及其在機(jī)械創(chuàng)新中的應(yīng)用。全書共九章，包括緒論。本書每一章節(jié)的結(jié)構(gòu)都是先講述創(chuàng)新思維的原理與方法，然后結(jié)合機(jī)械的實(shí)踐，論述創(chuàng)新思維在機(jī)械設(shè)計中的應(yīng)用，包括克服思維定勢、激發(fā)創(chuàng)新潛能，組合創(chuàng)新，類比創(chuàng)新，仿生創(chuàng)新，逆反創(chuàng)新，還能創(chuàng)新，系統(tǒng)思維創(chuàng)新，大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺等內(nèi)容。本書內(nèi)容新穎，實(shí)用性強(qiáng)，有新觀點(diǎn)、新材料、新方法，用不同的視角認(rèn)識問題，含有較高的有效信息量。
人人都能創(chuàng)新，因此本書對每一位讀者均具有參考意義，特別適用于從事機(jī)械產(chǎn)品研究開發(fā)與創(chuàng)新的科技人員。本書可作為大專與本科機(jī)械設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材，也可作為指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動、各類大賽賽前輔導(dǎo)的參考書。
前言
第一章緒論1
第一節(jié)創(chuàng)新與社會進(jìn)步1
第二節(jié)創(chuàng)新的特征與基本原理7
第三節(jié)創(chuàng)新教育與人才培養(yǎng)10
第二章克服思維定勢激發(fā)創(chuàng)新
潛能19
第一節(jié)創(chuàng)新思維的障礙：思維定勢19
第二節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新習(xí)慣激發(fā)創(chuàng)新潛能40
第三章組合創(chuàng)新51
第一節(jié)組合創(chuàng)新的主要方式和一般
規(guī)律51
第二節(jié)組合創(chuàng)新理論在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)
計中的應(yīng)用67
第三節(jié)并聯(lián)機(jī)構(gòu)應(yīng)用的領(lǐng)域及其構(gòu)
型研究77
第四章類比創(chuàng)新86
第一節(jié)類比創(chuàng)新原理與步驟86
第二節(jié)類比創(chuàng)新的主要方法90
第三節(jié)類比創(chuàng)新的事例99
第四節(jié)類比創(chuàng)新在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計中
的
新書資訊