《高職高�！笆濉彪娮有畔㈩悓I規劃教材：電子電路CAD項目化教程》按照工作過程導向組織編寫，充分融入PCB行業和企業相關實際經驗，注重培養學生實際PCB設計與制板的技能，緊緊圍繞課程的核心技能和最終目標，首先安排了電子電路CAD的認知項目，以激發學生的學習動力和激情；然后引入了6個由易到難的典型的實際項目（產品），打破了傳統的先原理圖后PCB的組織方式，基于Protel DXP 2004的平臺從SCH繪制開始一氣呵成到PCB設計，項目組織上由單面板、到雙面板，最后是四層板，各項目之間涉及的技能和知識具有層次性、對比性、豐富性。項目8適當介紹了相關的仿真技術。接著是電子CAD繪圖員考證模擬和CEAC PCB設計師考證模擬——Protel DXP模塊。最后提供附錄，以便學生查閱。
為方便教學，《高職高專“十二五”電子信息類專業規劃教材：電子電路CAD項目化教程》配有課程標準，課程整體教學設計、單元教學設計，課程考核方案、具體各個項目過程的考核方案以及習題解答和電子課件等，還配有客觀的過程評價體系。本書可作為中等和高等職業院校電子、電氣類相關專業的教材，也可作為從事電子產品設計的技術人員和愛好者的參考書。
前言
項目1 認識電子電路CAD的功能
項目導讀
教學方式
任務1.1 電子產品的展示，認識印制電路板
任務1.2 識讀印制電路板的板層
任務1.3 如何設計電路的PCB圖樣
任務1.3.1 解電子電路CAD設計流程
任務1.3.2 PCB圖樣設計軟件的選擇
任務1.4 了解本課程的核心和最終目標
小結
習題
項目2 初步繪制簡易聲光顯示報警器原理圖和設計PCB單面板
項目導讀
教學方式
任務引入
任務目標
任務分析與具體實施過程
任務2.1 新建項目工程文件
任務2.2 新建電路原理圖文件
任務2.3 繪制簡易聲光顯示報警器電路原理圖
任務2.3.1 從庫面板查看元器件
任務2.3.2 從庫面板放置元器件，調整元器件位置并設置元器件屬性
任務2.3.3 電源和接地放置及其屬性設置
任務2.3.4 導線連接
任務2.3.5 完成原理圖的繪制
任務2.4 初步進行單面PCB的設計
任務2.4.1 項目中新建PCB文件
任務2.4.2 將原理圖封裝和網絡關系裝入到PCB中
任務2.4.3 手動布局元器件
任務2.4.4 電氣邊界粗略繪制
任務2.4.5 單面自動布線
知識鏈接 原理圖編輯環境
技能鏈接 旋轉、選取、移動、刪除、復制等編輯操作
歸納提高 SCH和PCB設計常規流程
小結
習題
項目3 繪制流水彩燈原理圖和設計PCB單面板
項目導讀
教學方式
任務引入
任務目標
任務分析與具體實施過程
任務3.1 創建項目工程文件，并在項目中創建原理圖文件
任務3.2 繪制電路原理圖
任務3.2.1 加載元器件庫
任務3.2.2 Search法查找元器件
任務3.2.3 取消元器件引腳方向上的箭頭
任務3.2.4 多個同類元器件的放置與屬性編輯
任務3.2.5 電氣連接的流水彩燈電路原理圖
任務3.3 編譯檢查原理圖
任務3.4 生成元器件清單報表
任務3.5 SCH網絡表的產生及閱讀
任務3.6 手動完成PCB單面布線
任務3.6.1 在項目中新建PCB文件并保存
任務3.6.2 將原理圖內容準確更新到PCB圖
任務3.6.3 手動布局元器件，規劃印制電路板
任務3.6.4 按指定要求單面手動布線
知識鏈接 PCB編輯環境
技能鏈接 將SCH載人到PCB圖時的常見錯誤及其修改
歸納提高 基本完成PCB設計后，怎樣處理不合適的封裝與網絡
小結
習題
項目4 8路智力競賽搶答器電路的繪制與雙面板設計
項目導讀
教學方式
任務引入
任務目標
任務分析與具體實施過程
任務4.1 新建項目工程文件、原理圖文件
任務4.2 8路搶答器原理圖的分析與繪制
任務4.2.1 查找元器件
任務4.2.2 放置單元器件
任務4.2.3 元器件隱藏引腳的顯示
任務4.2.4 制作電阻排和數碼管原理圖元器件
任務4.2.5 調用自制元器件到原理圖
任務4.2.6 總線、總線分支及網絡標號的連接
任務4.3 元器件自動編號
任務4.4 添加原理圖標注說明
任務4.5 項目編譯檢查
任務4.6 將單頁式電路改成層次式電路原理圖的設計與繪制
任務4.6.1 認知層次式電路設計理念
任務4.6.2 自上而下繪制層次式電路原理圖
任務4.7 層次式原理圖的PCB雙面板設計
任務4.7.1 查看更改原理圖元器件封裝
任務4.7.2 加載封裝庫，更改原理圖元器件封裝
任務4.7.3 制作數碼管和按鍵的封裝
任務4.7.4 調用自制的PCB元器件封裝
任務4.7.5 利用全局功能修改原理圖中多個同類元器件封裝
任務4.7.6 在項目中新建PCB文件
任務4.7.7 將元器件封裝和網絡載人PCB
任務4.7.8 元器件布局及調整
任務4.7.9 進行PCB雙面自動布線
任務4.7.10 手動修改布線
知識鏈接 SCH元器件和PCB元器件封裝的設計方法
技能鏈接 SCH更新到PCB時的典型錯誤及原因
技能擴展1 制作含有子元件的復合器件，并添加封裝
技能擴展2 采用自下而上的方法設計層次式電路原理圖
歸納提高 層次式電路PCB設計的結果分析
小結
習題
項目5 基于UC3842的開關電源雙面板設計
項目6 電子密碼鎖的設計及實物PCB的制作
項目7 U盤電路PCB四層板的設計
項目8 單管放大電路仿真
電子CAD繪圖員考證模擬
CEAC PCB設計師考證——Protel DXP模塊
附錄
參考文獻
新書資訊