管理學(xué)是管理類、經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)必修的基礎(chǔ)學(xué)科，《華章教育·普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課系列：現(xiàn)代管理學(xué)》根據(jù)現(xiàn)代社會發(fā)展對經(jīng)濟(jì)及管理類人才的要求而編寫，突出了管理學(xué)是一門不斷發(fā)展的、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科特性，《華章教育·普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課系列：現(xiàn)代管理學(xué)》內(nèi)容注重從實(shí)踐到理論再回到實(shí)踐，從管理思想與理論演變、管理與外部環(huán)境，管理的對象、管理的基本活動(dòng)、管理創(chuàng)新與發(fā)展規(guī)律順序展開，使學(xué)生能深刻理解并掌握管理學(xué)的基本理論、方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的分析和解決實(shí)際管理問題的能力，《華章教育·普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課系列：現(xiàn)代管理學(xué)》內(nèi)容難度適中，每章的案例緊密聯(lián)系理論，實(shí)踐專題也針對學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力進(jìn)行訓(xùn)練，《華章教育·普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課系列：現(xiàn)代管理學(xué)》可作為應(yīng)用型本科管理類、經(jīng)濟(jì)類等各專業(yè)的管理學(xué)教材，也可作為各類組織管理人員學(xué)習(xí)管理理論和方法的培訓(xùn)教材與參考用書。
《華章教育·普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課系列：現(xiàn)代管理學(xué)》特色：1.體系新穎。以人類社會發(fā)展的經(jīng)濟(jì)階段和基本哲學(xué)觀作為管理研究的起點(diǎn)，從管理思想的演變、管理與外部環(huán)境的關(guān)系、管理的基本對象、管理的基本活動(dòng)、管理的創(chuàng)新等方面展開管理的知識體系。2.適用面寬。《華章教育·普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課系列：現(xiàn)代管理學(xué)》不僅介紹和說明管理的基本知識.同時(shí)也將前沿的管理理論進(jìn)行了一定深度的闡述，兼顧了管理基本知識學(xué)習(xí)與理論的研究。3.實(shí)踐性強(qiáng)。每章導(dǎo)入案例緊密聯(lián)系各章的理論，每章的實(shí)踐專題也緊密圍繞各章內(nèi)容。4.時(shí)代性強(qiáng)。《華章教育·普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課系列：現(xiàn)代管理學(xué)》較多地反映了當(dāng)代我國企業(yè)經(jīng)營管理面臨的實(shí)際問題，雖然部分內(nèi)容還不是中國企業(yè)亟需解決的實(shí)際問題，但這些問題確實(shí)是在下一階段發(fā)展過程中必然會遇到的。
前言
教學(xué)建議
第一篇 管理思想與理論演變
第1章 管理的基本背景
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：柳傳志與聯(lián)想集團(tuán)
問題導(dǎo)引
1.1 管理的基本背景
1.2 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：污染事故頻發(fā)的紫金礦業(yè)
第2章 管理與管理學(xué)性質(zhì)與特征
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：比爾·蓋茨和微軟公司
問題導(dǎo)引
2.1 管理的含義與能力結(jié)構(gòu)
2.2 管理學(xué)含義與性質(zhì)
2.3 管理原理與方法
2.4 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：忙碌的王廠長
第3章 管理思想與管理理論的發(fā)展演變
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：0EC海爾管理之劍
問題導(dǎo)引
3.1 早期管理思想與實(shí)踐
3.2 古典管理理論
3.3 行為科學(xué)理論
3.4 現(xiàn)代管理理論階段
3.5 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：福特的成長
第二篇 管理與外部環(huán)境
第4章 組織與環(huán)境
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：安利在中國的應(yīng)變
問題導(dǎo)引
4.1 環(huán)境概述
4.2 環(huán)境分析
4.3 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：聯(lián)想對IDMPC業(yè)務(wù)的收購
第5章 管理的社會責(zé)任與倫理規(guī)范
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：企業(yè)社會責(zé)任帶來的思考
問題導(dǎo)引
5.1 管理的倫理規(guī)范、社會責(zé)任
5.2 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：富士康：社會責(zé)任的短期
第三篇 管理的對象
第6章 企業(yè)與非營利組織
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：獨(dú)特的“非營利組織
問題導(dǎo)引
6.1 企業(yè)與非營利組織
6.2 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：安然公司：神話的破滅
第四篇 管理的基本活動(dòng)
第7章 戰(zhàn)略與計(jì)劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：宏遠(yuǎn)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司
問題導(dǎo)引
7.1 戰(zhàn)略與計(jì)劃
7.2 目標(biāo)管理
7.3 決策與決策方法
7.4 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：比爾.拉福的職業(yè)生涯
規(guī)劃
第8章 組織與組織設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：王廠長的等級鏈
問題導(dǎo)引
8.1 組織與組織工作含義
8.2 組織設(shè)計(jì)理論與原則
8.3 組織設(shè)計(jì)的影響因素與核心
8.4 組織變革
8.5 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：浪濤公司
第9章 人員配備與開發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：張先生創(chuàng)業(yè)用人經(jīng)歷
問題導(dǎo)引
9.1 人員配備與開發(fā)
9.2 人員配備核心工作
9.3 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：阿里巴巴的快樂工作
第10章 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)引：媒介大亨泰德.特納
問題導(dǎo)引
10.1 領(lǐng)導(dǎo)含義
10.2 領(lǐng)導(dǎo)有效性理論
10.3 管理激勵(lì)
10.4 溝通
10.5 理論專題與實(shí)踐專題
思考題
閱讀材料
案例討論：歐陽健的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第11章 控制與控制系統(tǒng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
……
第五篇 管理創(chuàng)新與發(fā)展規(guī)律
參考文獻(xiàn)
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