《張小龍申論80分真題解析》以學(xué)生備考申論的方法論為指導(dǎo)，第一部分按照時間順序科學(xué)合理地編排了申論試題共21套，讓學(xué)員體驗真實的考場環(huán)境；第二部分以申論答題步驟為線索，對以上21套真題做出全面系統(tǒng)的解析，在解析中給出申論的答題標(biāo)準(zhǔn)和方法技巧，并給出多位學(xué)員的答題樣例。
《張小龍申論80分真題解析》解析了最新申論國考、聯(lián)考和地方考試真題，提供了立體、全面的申論答題過程，以帶領(lǐng)考生找到申論80分的鑰匙。
通往申論80分之路
這套書是我和我的團(tuán)隊潛心打造的80分系列書，包括《張小龍申論80分真題解析》、《張小龍申論80分絕技》、《張小龍申論80分批改》三本書。
1. 《張小龍申論80分真題解析》
《張小龍申論80分真題解析》主要是對最新的申論全套真題進(jìn)行詳細(xì)解析。市面上的申論真題解析可謂多如牛毛，我再出一本真題解析好像是多此一舉。如果真是這樣，我是不會在這里“炒冷飯”的。有過考試經(jīng)驗的考生往往有這種感覺：自己寫的答案和一些網(wǎng)站、圖書上的“參考答案”差不多，但是卻沒有及格。因為公務(wù)員考試是屬于三不公布的考試——不公布真題，不公布參考答案，不公布閱卷標(biāo)準(zhǔn)，目前考生能夠看到的“參考答案”都是一些如我一樣的民間人士撰寫的，僅供參考而已。網(wǎng)絡(luò)，教輔，培訓(xùn)班……給出的申論答案也是五花八門甚至自相矛盾，考生經(jīng)常感到左右為難 ——申論到底有沒有標(biāo)準(zhǔn)？如果有，這個標(biāo)準(zhǔn)是什么？《張小龍申論 80分真題解析》要解決的就是這個問題 ——給申論一個標(biāo)準(zhǔn)，給廣大考生尤其是低分考生一個說法，讓他們“死”也“死”得明明白白。
有考生又會問：憑什么你給的標(biāo)準(zhǔn)就是對的？對于這種有自己獨立思考和批判精神的人我一向是歡迎的，這套書中給出的申論答案主要來自以下幾個方面：
首先是命題人[1]、閱卷人提供的信息。從事公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)六年有余，通過直接和間接渠道接觸到的命題人和閱卷人也有幾十人。有國考的，地方考試的，還有一些事業(yè)單位的，我自己也參與過好幾個地方公選干的命題。他們提供的信息主要包括部分真題的閱卷規(guī)則、閱卷操作流程、命題意圖等。根據(jù)他們提供的信息，對命題、閱卷的情況進(jìn)行總結(jié)和分析。
其次是考生的經(jīng)驗教訓(xùn)。一個是高分考生的經(jīng)驗，在華圖教育工作的申論老師中參加最近幾年國考、地方考試接近甚至超過80分的人據(jù)我所知有五個，在我的學(xué)生里國考申論考到 70分以上的人有十多個，國考超過80分的人沒有，地方考試超過 80分的人比較多，尤其是廣東省。我對這些老師和學(xué)生做了一些調(diào)查和了解，并且邀請他們撰寫了部分題目的參考答案。另一個是低分考生的教訓(xùn)，如果以100分計算，一個人的申論考了20~30分，那么他的答卷就很重要——他怎么寫的，你倒過來就可以考70分。
第三是我和我的團(tuán)隊對申論命題和閱卷技術(shù)的研究。目前我手里收集到的申論真題接近兩百套，大部分真題我都認(rèn)真看過，尤其是近幾年的題目，大部分我都認(rèn)真做過研究。我個人寫過的申論文章不下兩百篇，
1一說起命題人就好像很權(quán)威，很神秘，好像有內(nèi)部關(guān)系，尤其是培訓(xùn)人和命題人在一起好像就要做什么見不得人的勾當(dāng)。我可以光明正大地說——沒有神秘，沒有勾結(jié)，只有相互溝通和對話。政府把需要的人才類別告訴命題人，命題人根據(jù)政府的需要來命題，命題人再把命題的意圖告訴培訓(xùn)者，培訓(xùn)者按照命題人的意圖去培訓(xùn)學(xué)生，培養(yǎng)政府需要的人才，這本身就是一個完整培養(yǎng)和挑選人才的流程。
設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)化的申論題目也有好幾十套。通過研究申論命題和動手命題，設(shè)計閱卷規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，親自動手批改試卷，全套流程做下來就可以大致知道申論考試是怎么回事了。
這里講得是80分真題解析，不是100分，也就是說留了20分的余地，換句話說就是還有很多問題，我雖然不能保證書中每個答案都是準(zhǔn)確的，但是可以保證每個答案都是認(rèn)真負(fù)責(zé)地寫出來的。
2. 《張小龍申論80分絕技》
《張小龍申論80分絕技》主要是談申論答題技術(shù)與方法。與一般圖書的不同之處在于，這本書里的技術(shù)更多的是一種提高答題水平的技術(shù)與方法。如果把申論考試比作練功，那么這本書就是已經(jīng)有了一定的功力和基礎(chǔ)后才來看的，不是入門教程。如果直接讀有困難，閱讀的時候可以和我在2013年編寫的申論教材結(jié)合起來看，前者和后者是遞進(jìn)關(guān)系。關(guān)于這本書還有一個小故事，在圖書出版之前，有位考生知道我會寫一本《張小龍申論80分絕技》的書，向我咨詢：是不是看了這本書就可以考80分？我說不是；又問，如果聽了你的課是不是就可以考80分？我說不是；再問，如果請你一對一單獨輔導(dǎo)是不是就可以考80分？我說不是；繼續(xù)問，是不是跟著你學(xué)一個月就可以考80分？我說，根據(jù)你問的以上四個問題，估計這輩子是沒有希望了。他說那你還把你的書叫《張小龍申論80分絕技》，我說“絕”是絕望的絕，他大罵我是騙子。我說如果我告訴你只要看了這本書就能考80分，那才是真的騙子。申論考試本身就是一種非專業(yè)性的考試，是對寫作基本功和知識運用的考察，技巧只是其中一個很小的方面。申論不能只靠技術(shù)，并不是像武俠小說所寫的，只要拿到了《九陰真經(jīng)》，無論是誰兩天就可以練成神功[2]。考好申論單憑一兩本教材和技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，豐富的知識，認(rèn)真地思考，反復(fù)地練習(xí)是考好申論的根本。
3. 《張小龍申論80分批改》
申論成績提升真正的絕技就是不斷地寫和改。記得有考生在我微博里留言，說看了我的書以后申論考了 78分。另一個考生問她有什么好辦法，她回了五個字：寫寫寫寫寫。前面兩個“寫”字的意思是寫，后面三個“寫”字的意思其實是改。我自己寫的東西都不斷、反復(fù)地修改，在修改的時候發(fā)現(xiàn)很多問題。我寫作能力和水平的提高，源自于對自己稿子的不斷修改，除此之外，別無他法。在修改的時候大家要敢于直面自己 “慘淡”的寫作水平——很多人都不愿意再看自己寫的東西，實在有點慘不忍睹。我自己也有這種經(jīng)歷，在改的時候覺得自己原來寫得實在太差，甚至不愿意承認(rèn)是自己寫的。另一種極端是，很多考生覺得自己寫得很好了，不需要改，或者不知道怎么改。這本書將為大家提供大量批改例子、方法、技巧。我曾經(jīng)說，一個 50分的答卷，通過10次修改，一定可以變成80分。批改里的例子大部分都是考生的答卷，不是我們杜撰的，答卷五花八門，批改也就就地點化，不成體系。正因為不成體系，這樣的批改針對性才更強(qiáng)。
對于市場來說，80分是一個賣點，一個口號；對于考生來說，80分是一個噱頭，一個目標(biāo)；但是對于編者的我和同事們來說，80分等于高標(biāo)準(zhǔn)，是一種責(zé)任和壓力。對于一本培訓(xùn)教材來說，一本書要做到名實相符，實非易事，尤其是在商業(yè)包裝用詞無所不用其極的今天。
就這本書來說，有的解析可能超過了80分，有的可能不到 80分，但是這里的每個題目都是經(jīng)過我和同事們認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)多次推敲的，每個問題的參考答案我都審閱過。在這套書編寫的時候我就提出要求，這套書不需要多厚，但是一定要精。有考生說我不想考80分，60分就可以了。孫子有言：求其上，得其中；求其
2從這個方面來說，金庸先生的武俠小說錯誤引導(dǎo)了青年，小說中充滿了太多的奇遇，太多的高人，太多的天山雪蓮和千年人參，好像只要有了這些東西，所有的事情就能夠在瞬間搞定。讀這些書的年輕人在潛意識里受到影響，他們天天想：中獎，投機(jī)，申論考 80分……
中，得其下；求其下，必敗。希望大家不要簡單抱著通過一個考試的態(tài)度來學(xué)習(xí)申論，更多地抱著提升自己的寫作水平和能力來對待這個考試。無論你是否考上公務(wù)員，只要你在寫作水平和能力上有很大提高，無論從事什么行業(yè)，都是有用的。
本書是第2版，本書出版的時候，我自己也從華圖教育離職加入了在線教育的猿題庫負(fù)責(zé)公務(wù)員考試的產(chǎn)品運營工作，本書也改由清華大學(xué)出版社出版。在出版社的嚴(yán)格要求下，我和我的團(tuán)隊對本套書的內(nèi)容做了反復(fù)多次地修改。盛海燕、羅成興、陳魯?shù)榷辔煌緸檫@套書的修訂傾注了很多的心血。希望這套書讓讀者學(xué)到的不僅僅是答題技巧，也多少學(xué)到一點知識和能力。希望大家看到的不僅僅是枯燥乏味的文字，也看到我和團(tuán)隊的堅持、責(zé)任和熱情。如果廣大讀者能夠充分利用好這本書，將是對我們辛勤勞動的最大褒獎。
是以為序！
張小龍
新書資訊