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　　《中等職業教育規劃教材：電子技能與實訓》是根據中等職業教育的培養目標，結合《中華人民共和國職業技能鑒定規范——無線電裝接工》（五級／初級、四級／中級）職業技能規范編寫的實訓教材和技能訓練用書。《中等職業教育規劃教材：電子技能與實訓》上篇為基礎實訓，下篇為綜合實訓，采用項目式教學法編排，共分12個項目，包括常用電子元器件的識別和檢測、準備工序、手工焊接技能、實用拆焊技能、電子電路圖的識圖、常用測量儀表使用、三端集成穩壓器電路、放大器電路、波形產生和波形變換電路、555時基電路、傳感功能電路、電子整機產品裝配實例等。每個項目又以若干個任務展開，全面介紹了有關電子產品裝配工藝的基礎知識和技能。各項目后附有相關技能訓練、思考題和技能評價，內容通俗易懂，操作性強。

　　本教材是根據當前中等職業教育的發展和需要編寫而成的電子、電器類專業電子實訓教材，編寫依據是教育部有關電子電器專業教學計劃的要求和無線電裝接工鑒定規范。
　　通過本課程的學習，使學生具備應用電子基本知識的能力和直接從事制造電子產品工作的操作技能，引導學生的興趣、激發學生潛能，樹立科學的工作作風與認真的工作態度，培養學生較強的崗位實際工作能力、相關崗位的適應能力和可持續發展能力。使學生成為整機生產、服務及技術管理第一線工作的高素質勞動者和中初級人才。為學生“適應社會、服。務企業、發展自我”打下扎實的基礎。教材在編寫時力求突出以下特點：
　　1.打破傳統章節段落設計，以項目為單位組織教學。內容由淺入深，強調實踐性，突出實用技能。
　　2.在技能實訓課題安排上，注意職業的實際要求和生產的實踐過程。做到系列化、規范化、職業化，使學生逐步形成裝接專業技能。
　　3.通過認識元器件、了解元器件特性、判別元器件好壞、元器件在功能電路中的典型應用、分析電路、繪制電路裝配圖、組裝搭建電路、調試和檢測電路參數，讓學生逐步掌握專業技能和相關專業知識。
　　4.本書的技能訓練通過操作指導、技能訓練、訓練與評價、項目小結和問題討論等環節，使技能訓練可操作性更強。
　　5.形式新穎、實用性和針對性強，配合國家職業資格認證等級考試制度。
　　6.本書選材廣泛、適當，圖文并茂，文字敘述簡明扼要，通俗易懂。
　　本書由陳國培和譚克清共同編寫。張中洲審閱了全書，并提出了許多修改建議。在編寫過程中，得到了上海易加儀器儀表機電設備有限公司總經理徐力平先生的大力支持和幫助，并由上海易加儀器儀表機電設備有限公司為本書提供了電子整機產品工藝文件和制作電子產品組裝光盤，在此表示衷心的感謝。

　　任務1裝配工具
　　知識點析
　　在電子整機產品的裝配過程中，我們經常需要對導線進行剪切、剝頭、捻線等加工處理；對元器件的引線加工成形等。在沒有專用工具和設備或只需加工少量元器件引線時，要完成這些準備工序往往離不開鉗口、剪切、緊固等常用手工工具的使用。
　　知識要點1鉗口工具
　　在產品裝配過程中，經常需要用各類鉗口工具夾持元器件的引出線、導線和一些零部件。
　　1.尖嘴鉗
　　尖嘴鉗頭部尖細，其外形如圖2一l所示。它一般用來夾持小螺母、小零部件，尖嘴鉗一般帶有絕緣套柄，使用方便，且有絕緣的作用。
　　2.平嘴鉗
　　圖2-2所示為平嘴鉗外形，其頭部扁平，主要用來拉直裸導線、導線及元器件引線成形。也可以在給晶體管、熱敏元件引腳搪錫時，用平嘴鉗夾住引線，以便散熱。
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