本書是上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目（T0502）的一個(gè)重要組成部分，其中包含了編寫組成員20多年來在系統(tǒng)工程教學(xué)和科研方面的實(shí)踐和研究成果。本書系統(tǒng)地介紹了系統(tǒng)工程的基本思想、原理和方法，并給出了若干實(shí)際應(yīng)用案例。其內(nèi)容涉及系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)建模的功能方法、結(jié)構(gòu)方法和歷史方法、系統(tǒng)模擬、系統(tǒng)評(píng)價(jià)、系統(tǒng)優(yōu)化、系統(tǒng)決策、系統(tǒng)預(yù)測以及系統(tǒng)分析的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，具有理論分析與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合、知識(shí)的寬度與深度相結(jié)合的特點(diǎn)。為方便教師授課，本書還配有相應(yīng)的教學(xué)課件。
本書編寫的宗旨是為管理科學(xué)專業(yè)、系統(tǒng)工程專業(yè)、系統(tǒng)分析與集成專業(yè)以及其他相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生提供一本適用的教科書，為從事相關(guān)領(lǐng)域研究工作的研究人員提供一本實(shí)用的參考書。
序
前言
第1章 緒論
1.1 系統(tǒng)概念與系統(tǒng)思想
1.2 系統(tǒng)理論概述
1.3 系統(tǒng)工程概述
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第2章 系統(tǒng)工程的基本方法和方法論
2.1 系統(tǒng)工程的方法論原則及其基本方法
2.2 霍爾方法論
2.3 切克蘭德方法論
2.4 蘭德方法論
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題 序
前言
第1章 緒論
1.1 系統(tǒng)概念與系統(tǒng)思想
1.2 系統(tǒng)理論概述
1.3 系統(tǒng)工程概述
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第2章 系統(tǒng)工程的基本方法和方法論
2.1 系統(tǒng)工程的方法論原則及其基本方法
2.2 霍爾方法論
2.3 切克蘭德方法論
2.4 蘭德方法論
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第3章 系統(tǒng)建模的功能方法
3.1 系統(tǒng)建模的“黑箱”方法
3.2 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法
3.3 排隊(duì)論方法
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第4章 系統(tǒng)建模的結(jié)構(gòu)方法
4.1 解析結(jié)構(gòu)模型
4.2 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)建模
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第5章 系統(tǒng)建模的歷史方法
5.1 時(shí)間序列模型建模方法
5.2 灰色系統(tǒng)建模方法
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第6章 系統(tǒng)模擬
6.1 系統(tǒng)模擬概述及其分類
6.2 連續(xù)系統(tǒng)模擬
6.3 蒙特卡羅法
6.4 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模擬法
6.5 離散系統(tǒng)模擬
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第7章 系統(tǒng)評(píng)價(jià)
7.1 系統(tǒng)評(píng)價(jià)概述
7.2 費(fèi)用-效益分析
7.3 評(píng)分法
7.4 優(yōu)序法
7.5 關(guān)聯(lián)矩陣法
7.6 層次分析法
7.7 模糊綜合評(píng)價(jià)
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第8章 系統(tǒng)優(yōu)化
8.1 最優(yōu)化問題概述
8.2 線性規(guī)劃
8.3 動(dòng)態(tài)規(guī)劃
8.4 非線性規(guī)劃
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第9章 系統(tǒng)預(yù)測
9.1 預(yù)測概述
9.2 定性預(yù)測技術(shù)
9.3 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型預(yù)測
9.4 時(shí)間序列模型預(yù)測
9.5灰色模型預(yù)測
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第10章 系統(tǒng)決策
10.1 系統(tǒng)決策概述
10.2 風(fēng)險(xiǎn)型決策
10.3 完全不確定型決策
10.4 多目標(biāo)決策
10.5 模糊型決策
10.6 決策支持系統(tǒng)
10.7 對(duì)策分析
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第11章 網(wǎng)絡(luò)模型
11.1 圖論的基本概念
11.2 最短路與最小生成樹
11.3 網(wǎng)絡(luò)流及其應(yīng)用
11.4 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)簡介
本章小結(jié)
思考與練習(xí)題
第12章 系統(tǒng)工程應(yīng)用案例
12.1 案例1：上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢預(yù)測
12.2 案例2：ARIMA模型在上海市GDP預(yù)測中的實(shí)證研究
12.3 案例3：上海綜合交通運(yùn)輸與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)研究
12.4 案例4：國有企業(yè)期股激勵(lì)機(jī)制的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)研究
12.5 案例5：中國教育網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)模擬
參考文獻(xiàn)
第1章 緒論
1.1 系統(tǒng)概念與系統(tǒng)思想
我們先來介紹有關(guān)系統(tǒng)的一些基本概念以及回顧一下系統(tǒng)思想的發(fā)展歷程。
1.1.1 系統(tǒng)思想的歷史回顧
系統(tǒng)概念和系統(tǒng)思想是勞動(dòng)人民在長期社會(huì)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的。在人類社會(huì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史長河中，系統(tǒng)思想經(jīng)歷了三個(gè)主要的歷史階段：從遠(yuǎn)古時(shí)期到15世紀(jì)左右是以樸素的辯證邏輯為特點(diǎn)的總體思辨階段；從16世紀(jì)到19世紀(jì)是以形式邏輯為特點(diǎn)的機(jī)械分解——還原思維階段；從19世紀(jì)末20世紀(jì)初到以后是以辯證邏輯為特點(diǎn)的系統(tǒng)思維階段。
1.樸素的總體思辨階段
自古以來，人們在長期的實(shí)踐活動(dòng)中就已經(jīng)萌發(fā)了關(guān)于“系統(tǒng)”的概念和系統(tǒng)的思想。無論是在東方還是在西方都是如此。在宇宙的本源、地球的形成、事物層次的劃分等許多方面都提出過各種各樣的觀點(diǎn)和假說。例如在宇宙構(gòu)造方面，古代的中國有盤古開天、女媧補(bǔ)天的傳說，還有天圓地方的“蓋天說”，雞卵構(gòu)型的“混天說”和宇宙無限的“宣天說”。在西方也有“地心說”以及其他一些宗教和神學(xué)方面的假說。這些傳說或假說都是人門經(jīng)過長期的觀察和聯(lián)想創(chuàng)造出來的，它們滿足了當(dāng)時(shí)人們對(duì)客觀世界的構(gòu)造和起源進(jìn)行解釋的需要和渴求。但是由于受到當(dāng)時(shí)歷史條件和科學(xué)技術(shù)條件的限制，學(xué)科門類還沒有被細(xì)分出來，必要的實(shí)驗(yàn)手段還不具備，這些傳說和假說只能是直觀的和樸素的。……
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