本書從中等職業(yè)學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),為滿足學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的需要,以說、寫為主,以聽、讀為輔;強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),兼顧基礎(chǔ)。本書共有10個(gè)單元,分別是朗讀、介紹、復(fù)述、解說、評(píng)述、演說、辯論、面試、主持和采訪。每個(gè)單元包括單元達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、單元知識(shí)、課文及其實(shí)踐與思考。單元達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是本單元學(xué)習(xí)的目標(biāo)。單元知識(shí)是本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,側(cè)重于方法的介紹。課文由若干篇幅適中、針對(duì)性強(qiáng)和時(shí)代感強(qiáng)的例文組成,便于學(xué)生模仿訓(xùn)練。實(shí)踐與思考包括對(duì)課文內(nèi)容的理解、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練和口語訓(xùn)練。此外,本書還有:漢語拼音方案、朗讀符號(hào)表、賽場(chǎng)辯論的四種模式及班級(jí)辯論會(huì)的組織、面試中的禮儀及著裝要求等四個(gè)附錄,主要為補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)和便于組織學(xué)生活動(dòng)之用。
本書既可作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文教材,亦可作為中學(xué)生或社會(huì)人員的參考讀物。
在基本語文能力中,口語貫穿在聽說讀寫等各方面,聯(lián)系了全部的語文能力,它既是一個(gè)人外部形象的一部分,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在展現(xiàn),*是中職學(xué)生就業(yè)前應(yīng)具備的基本技能。本書側(cè)重口語能力的培養(yǎng)。本書共有10個(gè)單元,分別是朗讀、介紹、復(fù)述、解說、評(píng)述、演說、辯論、面試、主持和采訪。每個(gè)單元的基本體例包括:?jiǎn)卧_(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、單元知識(shí)、課文及其實(shí)踐與思考。
前言
第一單元 朗讀
單元知識(shí)
第一課 讓自己是*好的
第二課 爺爺奶奶
第三課 成功為何遲遲不來
第四課 地球之水天上來
第五課 綠
第六課 現(xiàn)代詩歌二首
再別康橋
致青年朋友
第二單元 介紹
單元知識(shí)
第七課 應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
第八課 我
第九課 丑人自白
第十課 我的父親母親
第十一課 吳宇森個(gè)人小傳
第三單元 復(fù)述
單元知識(shí)
第十二課 尋人啟事
第十三課 北京的春節(jié)
第十四課 自卑、自負(fù)、自強(qiáng)
第十五課 為狼舉行洗禮
第十六課 石壕吏
第四單元 解說
單元知識(shí)
第十七課 天下**樓
第十八課 筆
第十九課 怎樣使用《新華字典》
第二十課 透明骨骼標(biāo)本的制作
第二十一課 認(rèn)識(shí)非典型肺炎
第五單元 評(píng)述
單元知識(shí)
第二十二課 招聘
第二十三課 百元鈔票
第二十四課 給自己樹一面旗幟
第二十五課 我是黨員
第二十六課 假如沒有王選
第六單元 演說
單元知識(shí)
第二十七課 班干部競(jìng)選演說
第二十八課 一只碗、一張紙、一顆心
第二十九課 把握生命
第三十課 凌峰在1990年中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上的即興演說
第七單元 辯論
單元知識(shí)
第三十一課 足球場(chǎng)上的辯論
第三十二課 畢業(yè)生論文答辯
第三十三課 愚公應(yīng)該移山/愚公應(yīng)該搬家
第八單元 面試
單元知識(shí)
第三十四課 銀行招聘文秘人員實(shí)例
第三十五課 面試操練
第九單元 主持
單元知識(shí)
第三十六課 班級(jí)迎新年聯(lián)歡會(huì)主持實(shí)例
第三十七課 《因?yàn)橛袗邸钒鄷?huì)主持實(shí)例
第十單元 采訪
單元知識(shí)
第三十八課 關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的采訪實(shí)例
附錄
附錄A 漢語拼音方案
附錄B 朗讀符號(hào)表
附錄C 賽場(chǎng)辯論的四種模式及班級(jí)辯論會(huì)的組織
附錄D 面試中的禮儀及著裝要求