本書共7個項目，內容包括：CAXA軟件基礎知識、線架造型、曲面造型、實體造型、銑床二維加工、數控三維加工、車床二維加工(選)。
前言
隨著我國制造業的興起及現代制造技術的不斷發展，企業中數控設 備的數量得到快速增長，零件加工精度和質量要求越來越高，這一切都離不開先進的數控技術。而目前我國數控技工、模具技工緊缺，因此中等職業教育肩負著為企業培養高素質勞動者和技能型人才的重任。
伴隨著 CAD/CAM 技術的不斷發展，CAD/CAM 軟件不斷更新，CAXA 是我國制造業信息化CAD/CAM領域自主知識產權軟件的優秀代表和知名品牌。CAXA系列CAD/CAM軟件被越來越多的企業所采用，是國內數控大賽指定的CAD/CAM軟件平臺，有廣泛的應用前景。
本教材以實用為原則，以應用為目標，以實際動手操作作為重點，培養既掌握造型技能又懂數控加工，還能應用CAM軟件自動編程的技能型人才。本書采用“項目式”的編寫方式，共設計 7 個項目，每個項目又根據知識內容分解為若干個任務，采用“任務驅動”的教學方法，通過學生“做中學、學中做”，培養學生獨立應用本軟件和解決實際問題的能力。本書提供大量的習題及技能大賽的相關資料供讀者參考及自我測試使用。
本書為河南省中等職業教育校企合作精品教材，由南陽農業職業學院、河南機電學校、河南聚合科技有限公司、上海厚載智能科技有限公司共同編寫完成，南陽農業職業學院馬質璞任主編并統稿，王路寬（河南聚合科技有限公司）任企業主編；張子博（南陽農業職業學院）、王香耿（河南機電學校）、王吉連（上海厚載智能科技有限公司）擔任副主編；顧禮鐸（河南機電學校）、冉中陽（南陽農業職業學院）、孟慶元（南陽農業職業學院）、程建忠（上海厚載智能科技有限公司）、王海波（河南聚合科技有限公司）擔任編委。
由于編者水平有限，書中難免有某些缺漏和錯誤，希望廣大讀者批評指正。
編者
河南省中等職業教育校企合作精品教材出版說明
數控技術應用專業校企合作精品教材編委會名單
前言
項目一 CAXA軟件基礎知識
任務一 軟件概述
任務二 CAXA工作界面與基本操作
任務三 系統設置
任務四 實例演練—零件的造型、加工
項目二 線架造型
任務一 直線繪制
任務二 銘牌繪制
任務三 圓的繪制
任務四 扳手繪制
任務五 綜合繪圖一
任務六 綜合繪圖二
思考與練習
項目三 曲面造型
任務一 十字管（直紋）
任務二（直紋）
任務三 酒杯（旋轉）
任務四 彎管（導動）
任務五 草帽（放樣面）
任務六 綜合練習
思考與練習
項目四 實體造型
任務一 拉伸實體
任務二 旋轉實體
任務三 放樣實體
任務四 導動實體
任務五 曲面加厚增料和曲面加厚除料
任務六 處理特征
思考與練習
項目五 銑床二維加工
任務一 內外輪廓粗精加工
任務二 卡通造型零件二維銑削加工
思考與練習
項目六 數控三維加工
任務一 泵蓋粗精加工
任務二 凸臺零件粗精加工
任務三 五角星粗精加工
思考與練習
項目七 車床二維加工（選）
任務一 外形加工
附錄
任務一 軟件概述
CAXA制造工程師是在Windows環境下運行CAD/CAM一體化的數控加工編程軟件。它集成了數據接口、幾何造型、加工軌跡生成、加工過程仿真檢驗、數控加工G代碼生成、加工工藝清單生成等一整套面向復雜零件和模具的數控加工自動編程功能。應用CAXA制造工程師軟件可實現無圖紙化制造。
一、CAD/CAM系統
CAD/CAM是一個統一的軟件系統，其中CAD系統在計算機內部與CAM系統相連接。CAD/CAM 的最終結果常常以穿孔帶等形式輸出零件的加工程序，在當前使用的 CAD/CAM系統中，輸出的零件程序可以直接送入CNC機床的控制計算機中。CAD/CAM系統的主要原理是產生一個公用數據庫，用于設計和制造全過程。它們包括制定產品規格、方案設計、最后設計、繪圖、制造和檢驗。在該過程的每一階段，數據都可以進行增加、修改、調用，并分布于計算機和終端的網絡中。這就減少了單獨數據庫提供的人為誤差，大大縮短了從產品基本設想的形成到最后實際產品的制造所需的時間。
20世紀90年代以前，市場上銷售的CAD/CAM軟件基本上為國外的軟件系統。90年代以后國內在CAD/CAM技術研究和軟件開發方面進行了卓有成效的工作，尤其是在以PC動性平臺的軟件系統。其功能已能與國外同類軟件相媲美，并在操作性、本地化服務方面具有優勢。
北航海爾軟件公司經過多年來的不懈努力，推出了CAXA制造工程師數控編程系統。這套系統集 CAD、CAM 于一體，功能強大、易學易用、工藝性好、代碼質量高，現在已經在全國上千家企業中使用，并受到好評，不但降低了投入成本，而且提高了經濟效益。
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