通過近5年的教學實踐證明，課程設置的實踐教學環(huán)節(jié)是成功和卓有成效的。通過實踐教學活動培養(yǎng)了學生自主學習的能力，提高了學生理論聯(lián)系實際，并利用所學分析和解決實際問題的能力。除了按實習指導書完成相關理論、原理、方法的驗證實驗外，以自由組合的形式將學生分為實習小組，以自主命題的方式選擇與課程有關的課題開展綜合設計實踐，激發(fā)學生的學習興趣、主動學習能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，大大提高學生實習動手分析、解決專業(yè)技術問題能力。為學生參與創(chuàng)新設計，取得了明顯的推動作用。
前言
第1章 概論
1.1 GIS的基本概念
1.2 GIS的組成
1.3 GIS的功能
1.4 GIS的應用領域
1.5 GIS的發(fā)展
習題
第2章 地理數(shù)學基礎
2.1 地理信息系統(tǒng)的空間參考
2.2 地圖投影
2.3 地圖投影及坐標系統(tǒng)在地理信息系統(tǒng)中的應用
2.4 地圖的基本知識
習題
第3章 空間數(shù)據(jù)結(jié)構
3.1 數(shù)據(jù)含義與數(shù)據(jù)類型
3.2 柵格數(shù)據(jù)結(jié)構及其編碼
3.3 矢量數(shù)
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