本書(shū)改編了四部莎士比亞的悲劇作品：《李爾王》《奧瑟羅》《哈姆雷特》《麥克白》。
給孩子閱讀莎士比亞的五個(gè)理由：
1.培養(yǎng)邏輯性：莎士比亞是人類(lèi)有史以來(lái)*有智慧的作家，讀莎士比亞可以*有效地增長(zhǎng)智慧，練就生動(dòng)而睿智的說(shuō)話(huà)邏輯。
2.培養(yǎng)共情心理：莎士比亞的作品充滿(mǎn)了人情味兒，讀莎士比亞可以培養(yǎng)愛(ài)心，使幼兒產(chǎn)生同情心理，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
3.培養(yǎng)正義感：莎士比亞劇作可以讓孩子知曉善恩、明辨是非，培養(yǎng)正義感。
4.提高文化修養(yǎng)：莎士比亞的詞匯豐富，是人類(lèi)文化的寶庫(kù)，可以提高文化修養(yǎng)，可以由目不識(shí)丁或只會(huì)打游戲、看動(dòng)畫(huà)變成“文化人”。事實(shí)證明，中國(guó)部分中小學(xué)已經(jīng)開(kāi)展“讀八個(gè)莎劇”活動(dòng)——是學(xué)文化的好辦法。
5.體悟讀巨著的樂(lè)趣：莎士比亞戲劇故事驚心動(dòng)魄、跌宕起伏，讀來(lái)是一種享受。
莎士比亞的經(jīng)典戲劇懸念迭生，大有看頭：
1.戲中戲
2.雙線(xiàn)敘事、多主角
3.性別倒置
4.身份錯(cuò)位
5.狂歡與魔幻
6.神秘主義、象征主義
7.浪漫主義、英雄主義、理想主義
給孩子閱讀莎士比亞的五個(gè)理由：
1.培養(yǎng)邏輯性：莎士比亞是人類(lèi)有史以來(lái)最有智慧的作家，讀莎士比亞可以最有效地增長(zhǎng)智慧，練就生動(dòng)而睿智的說(shuō)話(huà)邏輯。
2.培養(yǎng)共情心理：莎士比亞的作品充滿(mǎn)了人情味兒，讀莎士比亞可以培養(yǎng)愛(ài)心，使幼兒產(chǎn)生同情心理，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
3.培養(yǎng)正義感：莎士比亞劇作可以讓孩子知曉善恩、明辨是非，培養(yǎng)正義感。
4.提高文化修養(yǎng)：莎士比亞的詞匯豐富，是人類(lèi)文化的寶庫(kù)，可以提高文化修養(yǎng)，可以由目不識(shí)丁或只會(huì)打游戲、看動(dòng)畫(huà)變成“文化人”。事實(shí)證明，中國(guó)部分中小學(xué)已經(jīng)開(kāi)展“讀八個(gè)莎劇”活動(dòng)——是學(xué)文化的好辦法。
5.體悟讀巨著的樂(lè)趣：莎士比亞戲劇故事驚心動(dòng)魄、跌宕起伏，讀來(lái)是一種享受。
羅益民：北京大學(xué)博士，西南大學(xué)教授、西南大學(xué)莎士比亞研究中心主任。中國(guó)莎士比亞研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、重慶市莎士比亞研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際莎士比亞協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)英國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
《哈姆雷特》、《奧瑟羅》、《李爾王》和《麥克白》
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