你真的會挑繪本嗎？
你真的會讀繪本嗎？
繪本這么貴，你真的用對、用好了嗎？
你知道孩子需要哪方面的繪本啟蒙嗎？
你講的故事孩子愛聽嗎？
怎樣培養孩子對閱讀的興趣和能力？
本書是作者多年從事兒童親子閱讀、繪本閱讀的匠心之作。在書中，作者從兒童認知發展和心理特征入手，針對0~8歲兒童的不同階段給出了詳盡的分齡閱讀指導；收錄了截至2019年出版的繪本精華，涉及親子情感、生活經驗、情緒管理、友情、科普、環保、人文、人物傳記等多個主題；總結不同類型繪本的講讀方法、技巧和誤區，讓你輕松掌握講讀方法，成為孩子心中的“故事大王”；深度挖掘繪本價值，運用繪本達到教育目的；堅持閱讀，培養孩子良好的閱讀習慣。
適讀人群 ：孩子0-6歲的新手父母 繪本選購 親子閱讀技巧 家庭教育
為孩子種下閱讀的“種子”
隨著全民閱讀風潮的推進，越來越多的家長開始關注孩子的閱讀，“親子閱讀”也已不再是一個陌生的概念，而是家長們普遍接受的理念。盡早開展親子閱讀，激發孩子的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣，讓孩子成為終生的閱讀者是家長們的共同追求。
可是基于以往對閱讀的理解，以及不同家庭的習慣和狀態，我們看到很多家長正在錯誤解讀著“親子閱讀”。由于采用不正確的方式、方法，不僅沒有達到預期的效果，反而讓孩子怕了閱讀、不愛閱讀。
可以說，親子閱讀并不只是家長給孩子講一個故事那么簡單。親子閱讀需要正確的方法和技巧。也只有用對了方法和技巧，我們才能達到預期的效果：讓孩子通過親子閱讀激發閱讀興趣，養成閱讀習慣，與書籍相伴一生。在親子閱讀的過程中，家長和孩子不僅會收獲美好的親子時光，而且親子閱讀對于構建良好的親子關系，促進孩子更好地成長都有著不可估量的積極意義。
在親子閱讀過程中，家長經常會因為經驗不足，遇到這樣那樣的情況而不知如何應對和解決。這其中最困擾家長的問題恐怕就是如何選書和講書了。在本書的第一章中，我針對0~8歲孩子的閱讀需求，結合不同年齡階段兒童的發展特點、閱讀特點及閱讀喜好，將孩子的閱讀階段細分為0~2 歲趣味閱讀階段、2~4 歲參與閱讀階段、4~8 歲拓展階段，幫你梳理與孩子年齡相對應的選書方法和依據，讓你可以順利地從眾多繪本中選擇最適合自己孩子的繪本。好的繪本同時還需要好的講讀方法，才能發揮其應有的價值。因此在本書的第二章中，我選取了孩子們最喜歡的兒歌類繪本、故事類繪本、游戲類繪本以及無字書，結合每種類型的特點，總結其適合的講讀技巧，讓你可以順利成為孩子心目中的“故事大王”。
除了如何為孩子選書、講讀，如何運用繪本達到教育目的也是困擾廣大家長朋友們的一點。因為繪本中的故事大多是圍繞孩子的生活進行創作的，在繪本中，孩子特別容易獲得認同和鼓勵，所以選擇適當的繪本，可以為孩子的成長助力。因此在第三章中，我選擇了孩子們最喜歡、家長最關注的主題繪本：親子情感類繪本、生活經驗類繪本、情緒管理類繪本等七類主題繪本，希望通過主題繪本的閱讀，用好聽的故事代替苦口婆心的道理，讓生活中自然而然的學習代替冷冰冰的規矩，讓愉快的閱讀代替“吼來吼去”，讓你和孩子在閱讀之余，可以找到新的親子溝通方式和幫助孩子更好成長的秘訣。
我們常常會說繪本具有“兒童性”，因為它最懂得如何站在兒童的角度來看待世界，并透過故事，將兒童的視角展現在家長面前。同時對于一些育兒狀況的處理，也為家長提供了良好的示范。在本書的第四章中，我針對0~8 歲孩子在成長過程中出現的具有里程碑意義的典型階段，以及家長遇到的最撓頭的育兒問題，帶領家長從繪本中尋找解決問題的最佳方式和答案。不管是惱人的入園準備，還是二胎家庭的準備，繪本都幫我們提供了良好的應對示范和與孩子溝通交流的方式。體會繪本中的育兒智慧，一定可以幫你在育兒道路上越走越順。
當然，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，除了你每天堅持親子閱讀，為孩子營造好的閱讀環境也是必不可少的。那么如何打造孩子的閱讀環境呢？在本書的第五章中，我將從硬件和軟件兩個角度為你解析，如何幫孩子營造完美的閱讀環境，讓孩子從小就能以書為友，并與書相伴一生。
當我第一次閱讀日本繪本之父松居直先生的《幸福的種子》一書時，有一段話深深地打動了我：“念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。”事實就是如此：親子閱讀是成人把故事講給孩子聽，是生活中最易行的親子陪伴方式。當我們把好的書用好的方式講給孩子聽時，也是在給孩子講述我們的愛、我們認識的世界、我們期待的未來。在這個過程中，我們和孩子不僅可以一起收獲好聽的故事、甜蜜的陪伴，更有深刻在腦海中的關于童年的美好回憶。如何才能做好親子閱讀，我想這本書可以幫到你！
徐靜琰
前悠貝閱讀學院執行院長
家庭親子閱讀規劃師
培訓了上萬名閱讀推廣人
影響了上百萬個家庭
參與編寫《原創中國繪本童年》《幼兒的圖畫書世界》等書。
從全職媽媽到全國領先的親子閱讀推廣機構“總教頭” ——悠貝閱讀學院執行院長
從單純熱愛繪本到成為行業公認的講讀專家 ——8年專注繪本講讀、推廣
從給女兒講繪本到影響上百萬家長、孩子 ——創建完備的0~8歲繪本親子閱讀講讀體系
自序 為孩子種下閱讀的“種子”/003
第一章 分齡選書：掌握孩子特點，你選的書孩子準愛看/007
1 0~2 歲閱讀啟蒙期：培養孩子的閱讀力/009
2 2~4 歲閱讀塑形期：培養孩子的表達力/018
3 4~8 歲閱讀拓展期：提升孩子的學習力/028
第二章 講讀技巧：用對方法，你講的書孩子準愛聽/039
1 兒歌類繪本的講讀攻略：給寶寶傳遞愛的語言/041
2 故事類繪本的講讀攻略：為孩子種下幸福的種子/051
3 游戲類繪本的講讀攻略：讓孩子玩著愛上閱讀/059
4 無字書的講讀攻略：為孩子插上想象的翅膀/068
第三章 主題繪本：輕松培養全能寶寶/079
1 巧用親子情感類繪本，培養心中有愛的孩子/081
2 巧用生活經驗類繪本，讓寶寶快樂成長/090
3 巧用情緒管理類繪本，引導孩子正確表達情緒/098
4 巧用友情類繪本，與朋友愉快相處/109
5 巧用科普類繪本，培養科學精神/120
6 巧用環保類繪本，與自然和諧相處/130
7 巧用人文類繪本，豐富孩子見聞/141
8 巧用人物傳記類繪本，塑造優秀品格/152
第四章 用好繪本：幫助孩子度過生命關鍵階段/161
1 如何用繪本應對“可怕的兩歲”/163
2 如何用繪本解決二胎家庭困擾/173
3 如何用繪本幫孩子快樂入園/183
4 如何用繪本幫孩子做好幼小銜接/193
5 如何用繪本幫孩子做好性教育啟蒙/203
第五章 答疑解惑：關于閱讀/213
1 如何培養孩子的閱讀習慣/215
2 如何閱讀進階，開展自主閱讀/223
后記 與閱讀相伴一生/232
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