中醫診斷學
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叢 書 名:全國高等醫學院校中醫藥類系列教材
主要圍繞《中醫診斷學》教學系列內容進行了研究,在教材建設內容方面根據診斷知識體系特點,提煉《中醫診斷學》課程的核心知識,確定其作用和意義,梳理其章節結構,構建科學框架,根據教學經驗和借鑒同類教材優點,提出以"基礎知識+技能訓練+思維訓練"為核心的《中醫診斷學》教材建設框架。