“新課標”（2011年版）明確指出學生要擴大閱讀面，增加閱讀量；多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 為落實“新課標”精神，切實提高學生語文成績和文學素養，北京師范大學出版社憑借自身教育研究資源，組織了一批學者和專家，根據教育部“新課標”推薦書目，為廣大中小學生精心打造了本套名著叢書。 叢書中的外國文學名著均為全譯本（完整版），我們選用了著名翻譯家的譯本，并編排了大量的由國外繪畫大師繪制的精美原版插圖。本套叢書中的外國文學作品，采用了名家的全譯本，編排了專業的解讀欄目，搭配了精美的原版插圖，內容健康，品位上佳，很值得中小學生閱讀。——中國社會科學院終身榮譽學部委員、中國法國文學研究會名譽會長 柳鳴九 我推薦學生閱讀本套權威完整版名著。叢書緊扣新課標精選書目，科學地編排了“導讀”“旁批”“要點評析”“考點精選”等欄目，能幫助學生領悟名著精髓，有效提高閱讀能力和寫作能力。——人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書主編顧振彪
伊索，公元前６世紀古希臘著名的寓言家。他曾是一名奴隸，但最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前５世紀末，“伊索”已是古希臘盡人皆知的名字，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。他被后世譽為“希臘寓言之父”“西方寓言的開山鼻祖”。
譯者簡介
楊海英，中國社會科學院歷史研究所研究員。1993年畢業于北京大學歷史系，獲碩士學位。同年進入中央民族大學歷史系，師從王鐘翰先生，學習清史與滿族史，1996年畢業，獲博士學位。
狐貍和葡萄
饑腸轆轆的狐貍看到一串串誘人的葡萄沿著高高的樹藤掛落下來，它用力往空中一躍，伸手去摘葡萄。但這完全是徒勞的，因為葡萄剛好在夠不到的地方，所以狐貍只好放棄了。離開時，它悻悻然地說：“我想，那些葡萄雖然已經熟了，但現在看起來還很酸呢。”
下金蛋的鵝
一對夫婦幸運地擁有了一只每天會下金蛋的鵝。盡管他們是那么幸運，但不久，他們開始認為這樣致富不夠快，他們猜想鵝的體內肯定有金塊。于是，他們決定殺了鵝，這樣就能立刻得到昂貴的金塊。但是，當他們把鵝開膛破肚后，發現這只鵝和其他普通的鵝一樣。因此，他們既沒有像希望的那樣一夜暴富，也無法再享受到日進斗金了。
貪婪會導致失去一切。
貓和老鼠
有一幢房子曾經有老鼠出沒。一只貓得知此事后，自言自語道：“那是我的職責。”于是，它來到房子門口站崗，把老鼠一只只抓來吃了。終于，老鼠再也不能在那里待下去了，它們決定回自己的洞里待著。“那是有點棘手了，”貓自言自語，“唯一能做的就是使個把戲把它們騙出來。”它細細琢磨了一下，然后爬上墻，把后腿掛在一個鉤子上，讓自己掛下來裝死。不久，一只老鼠從隱蔽處出來，看到貓懸掛在那兒。“啊哈！”它大喊道，“女士，我想你太聰明了，即使你把自己變成一只食品袋懸掛在那兒，也休想讓我們靠近你半步，以便你來抓住我們。”
如果你聰明的話，就不會被敵人偽裝的假象所蒙騙。
淘氣的狗
曾經有一條狗常常咬人，而且是動不動就咬人，對來主人家拜訪的每一個人來說，它是一個非常討厭的家伙。因此，主人就系了一只鈴鐺繞在它的脖子上，提醒人們注意它的行蹤。狗因這個鈴鐺而揚揚得意，并且經常炫耀地發出叮當聲，從中得到了極大的滿足。然而，有一只老狗走過來對它說：“朋友，低調一點會更好。你沒有想過吧，鈴鐺難道是給予你所做功勞的獎賞？恰恰相反，那是恥辱的標志。”
聲名狼藉常常被誤認為是大名鼎鼎。
燒炭工和漂洗工
從前有位燒炭工，獨自一人生活和工作。后來，一位漂洗工恰好也來到這個地區定居。燒炭工認識他以后，發現他是一個值得交往的人，就問他是否愿意搬來一起住。燒炭工說：“那樣的話，我們將更好地相互了解，而且我們的家用開支將會減少。”漂洗工謝過了他的好意，回答說：“先生，我不能和你同住，為什么呢，因為我費力漂白的每一件東西也許立即會被你的木炭熏黑。”
老鼠開會
很久以前，老鼠們聚在一起開會，要討論出一個最好的辦法來抵抗貓的襲擊。幾條建議討論下來，有一只老鼠站起來說：“我突然想到一個計劃，可以確保我們今后的安全，如果你們同意的話就可以執行。我們應該在我們的敵人——貓的脖子上系一個鈴鐺，當它靠近時，鈴鐺發出的叮當聲會提醒我們。”這條建議得到了老鼠們的熱烈贊許，并且決定采納。此時，一只上了年紀的老鼠站出來說：“我同意，你的這個計劃是我們所有計劃中最棒的一個，但我想問，誰去給貓系鈴鐺呢？”
蝙蝠和黃鼠狼
一只蝙蝠跌落在地上，被黃鼠狼逮住了，當它就要被吃掉時，它請求黃鼠狼放過自己。黃鼠狼說它不能這么做，因為從原則上講，蝙蝠是所有鳥類的天敵。“噢，但是，”蝙蝠說，“我根本不是鳥，我是鼠。”“那么你是鼠，”黃鼠狼說，“我就接受你的說法吧。”然后，黃鼠狼就放了蝙蝠。一段時間以后，蝙蝠同樣被另一只黃鼠狼逮住了，和之前一樣，蝙蝠請求黃鼠狼饒了它的命。“不行，”黃鼠狼說，“我從來不會讓鼠類有任何機會走。”“但我不是鼠，”蝙蝠說，“我是鳥。”“原來你是鳥啊。”黃鼠狼說道，接著也放走了蝙蝠。
認清形勢，隨機應變。
狗和豬
一條狗和一頭豬在爭論，各自聲稱自己的孩子比其他任何動物更出色。爭到最后，豬說：“至少我的孩子一出生時就能看見東西，而你的孩子出生時還沒有視力呢。”
狐貍和烏鴉
狐貍發現，有一只烏鴉嘴里銜著一片奶酪停在樹枝上，它就想方設法要得到那片奶酪。狐貍走到那棵樹下，仰起頭對烏鴉說：“我看見上面有一只多么尊貴的鳥啊！它的美麗無與倫比，它的羽毛色澤光鮮。要是它的嗓音像它的長相一樣甜美就好了，那它毫無疑問就是鳥中之王。”烏鴉聽了這些奉承的話非常受用，呱呱大叫著要立即表現給狐貍看。奶酪自然從烏鴉嘴里掉了下來，狐貍趁機接住，并說：“夫人，你有歌聲，但我覺得，你所需要的是智慧。”
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