本書從圖案的基本概念入手，逐層深入地闡述了圖案的形式規(guī)律、造型設計、組織結(jié)構(gòu)，以及構(gòu)圖、色彩等方面的內(nèi)容，并提供了八個設計課題及相關(guān)示范圖例。
本書涵蓋了裝飾圖案從構(gòu)思、構(gòu)成、表現(xiàn)到終完成的全過程，適合各藝術(shù)類本科、大中專與職業(yè)技術(shù)院校師生作為教學用書，也可供藝術(shù)設計專業(yè)人士與業(yè)余愛好者參考。
適讀人群 ：適合各藝術(shù)類本科、大中專與職業(yè)技術(shù)院校師生作為教學用書，也可供藝術(shù)設計專業(yè)人士與業(yè)余愛好者參考。
本叢書共包括10本，分別配色設計方法與應用、展示設計入門與提高、設計思維與快速表達、設計師必學的心理學、產(chǎn)品設計手繪技法、人機工學與設計應用、紡織品圖案設計與應用、平面構(gòu)成創(chuàng)意與設計（第二版）、現(xiàn)代圖案創(chuàng)意與設計、運動圖形設計初步，可供藝術(shù)設計、服裝設計、工業(yè)設計等專業(yè)師生使用。本叢書是高等教育十三五規(guī)劃教材。
自從20世紀我國設立圖案課程開始，圖案教學隨著時代的變革幾經(jīng)發(fā)展。在新中國成立初期，圖案教學側(cè)重于對傳統(tǒng)圖案和民間圖案的收集、整理和臨摹，并從中摸索出圖案設計的基本規(guī)律和方法，從生活中尋找圖案創(chuàng)作的素材，加以裝飾性的圖案表現(xiàn)。在改革開放之初，“三大構(gòu)成”進入我國，構(gòu)成打破了設計素材源于生活的傳統(tǒng)圖案創(chuàng)作原則，用抽象的構(gòu)成要素，表現(xiàn)構(gòu)成的形式美，成為圖案教學的有益補充，為我國圖案教學注入了新的活力。到20世紀90年代，計算機的迅速發(fā)展，使得圖案設計不僅僅是局限于手繪，為圖案設計提供了新的表現(xiàn)方式。縱觀圖案的發(fā)展變化，變的是創(chuàng)作的形式和表現(xiàn)的方式，而對美的追求是始終不變的主題。不論是抽象的還是具象的，不論是手繪的還是電腦繪制，所表現(xiàn)出來的都應該是符合時代審美特征的圖案。
現(xiàn)階段隨著市場競爭的加劇，各級院校對圖案教學的要求也越來越高。本書從圖案的源頭講起，系統(tǒng)地講述了圖案的概念、分類等基礎(chǔ)知識，對中外典型裝飾圖案進行了簡要的介紹，重點闡述了圖案設計的形式規(guī)律、圖案設計的造型、表現(xiàn)技法、傳統(tǒng)圖案的組織結(jié)構(gòu)以及圖案的設色方法。在理論闡述的同時，還在書中配備了百余幅圖片，便于讀者對抽象的理論知識能有更加深入的理解。
本書作為教學用書，在編撰方式上按照理論結(jié)合實踐的方式進行。在理論闡述的基礎(chǔ)上，設計了相關(guān)的設計課題，對這些課題進行了詳細的分析和講解，并配有的課題示范圖片，以方便教師的課堂教學和學生的自主學習。
書中的課題示范圖片均來自于近幾年蘇州大學藝術(shù)學院產(chǎn)品藝術(shù)設計專業(yè)（原染織藝術(shù)設計專業(yè)）學生的課堂習作，感謝同學們的辛苦付出！由于時間倉促加之圖片繁多，很難查找并一一列出姓名，在此表示歉意。
雖然編者在編寫時力求本書盡善盡美，但是由于能力有限，疏漏和不妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正！
李 穎
2016年5月于蘇州
李穎，蘇州大學藝術(shù)學院，講師，1997年至今在蘇州大學藝術(shù)學院設計基礎(chǔ)部從事設計基礎(chǔ)課程的教學工作。對設計基礎(chǔ)課程的理論和實踐都有深入的研究和探索。
第 1 章 圖案概述 001
1.1 圖案的概念 001
1.2 圖案的分類 001
第 2 章 中外典型圖案概述 005
2.1 中國傳統(tǒng)圖案概述 005
2.2 中國民間圖案概述 007
2.3 外國傳統(tǒng)圖案概述 010
2.4 現(xiàn)代流行圖案 012
第 3 章 圖案設計的形式規(guī)律 015
3.1 圖案設計的形式與形式美 015
3.2 圖案設計的形式美法則 016
第 4 章 圖案的造型與表現(xiàn)技法 023
4.1 圖案的寫生與造型方法 023
4.2 圖案的造型要素 027
4.3 圖案的表現(xiàn)技法 030
第 5 章 裝飾圖案的組織結(jié)構(gòu) 037
5.1 獨立式圖案 037
5.2 連續(xù)式圖案 040
第 6 章 圖案的色彩 045
6.1 色彩概述 045
6.2 圖案色彩的對比與調(diào)和 046
6.3 圖案色彩的色調(diào) 050
6.4 圖案色彩的藝術(shù)特征 052
第 7 章 計課題與課題示范圖例 053
7.1 課題一：點繪圖案 053
7.2 課題二：動物裝飾圖案 061
7.3 課題三 ：靜物寫生變化與圖案創(chuàng)作 069
7.4 課題四：黑白裝飾圖案 079
7.5 課題五：肌理設計 097
7.6 課題六：單獨圖案設計 105
7.7 課題七：適合圖案設計 113
7.8 課題八：二方連續(xù)圖案設計 129
參考文獻 144
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