《家具設(shè)計(jì)/高等院校設(shè)計(jì)學(xué)精品課程規(guī)劃教材》是高等院校設(shè)計(jì)學(xué)的主干課程。家具設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的重要組成元素，是設(shè)計(jì)學(xué)科必須學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)家具設(shè)計(jì)，對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)科是一個(gè)理論上及方法上的深化補(bǔ)充提高，具有重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握家具設(shè)計(jì)的構(gòu)成規(guī)律及設(shè)計(jì)創(chuàng)新的方法。教學(xué)目的：根據(jù)教學(xué)大綱要求，使學(xué)生掌握家具設(shè)計(jì)基本理論、基本方法和基本技能，提高學(xué)生對(duì)家具設(shè)計(jì)的欣賞能力、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行家具造型設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)方法：依據(jù)本課程的性質(zhì)及學(xué)生的實(shí)際情況，主要采取“啟發(fā)—引導(dǎo)法”，以典型設(shè)計(jì)實(shí)例為線索，充分運(yùn)用多媒體等各種現(xiàn)代教學(xué)手段，采用欣賞、啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法，在實(shí)例的引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的積極性和自覺(jué)性，使之對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)不斷由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能參加到動(dòng)腦的積極思維中。教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生發(fā)散性思維方式的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。多法并用，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。這樣既培養(yǎng)了他們鑒賞、分析作品的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維；除基礎(chǔ)訓(xùn)練以外，要求學(xué)生在家具設(shè)計(jì)中制作小型模型，以加深對(duì)設(shè)計(jì)和空間形態(tài)的理解，同時(shí)嘗試將社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)和社會(huì)公開(kāi)設(shè)計(jì)招標(biāo)項(xiàng)目引入課程，進(jìn)行模擬與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維及藝術(shù)表達(dá)、表現(xiàn)能力，以期確立專業(yè)的設(shè)計(jì)理念。
《家具設(shè)計(jì)》是高等院校設(shè)計(jì)學(xué)的主干課程。家具設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的重要組成元素，是設(shè)計(jì)學(xué)科必須學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)家具設(shè)計(jì)，對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)科是一個(gè)理論上及方法上的深化補(bǔ)充提高，具有重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握家具設(shè)計(jì)的構(gòu)成規(guī)律及設(shè)計(jì)創(chuàng)新的方法。教學(xué)目的：根據(jù)教學(xué)大綱要求，使學(xué)生掌握家具設(shè)計(jì)基本理論、基本方法和基本技能，提高學(xué)生對(duì)家具設(shè)計(jì)的欣賞能力、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行家具造型設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)方法：依據(jù)本課程的性質(zhì)及學(xué)生的實(shí)際情況，主要采取“啟發(fā)一引導(dǎo)法”，以優(yōu)秀典型設(shè)計(jì)實(shí)例為線索，充分運(yùn)用多媒體等各種現(xiàn)代教學(xué)手段，采用欣賞、啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法，在實(shí)例的引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的積極性和自覺(jué)性，使之對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)不斷由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能參加到動(dòng)腦的積極思維中。教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生發(fā)散性思維方式的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。多法并用，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。這樣既培養(yǎng)了他們鑒賞、分析作品的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維；除基礎(chǔ)訓(xùn)練以外，要求學(xué)生在家具設(shè)計(jì)中制作小型模型，以加深對(duì)設(shè)計(jì)和空間形態(tài)的理解，同時(shí)嘗試將社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)和社會(huì)公開(kāi)設(shè)計(jì)招標(biāo)項(xiàng)目引入課程，進(jìn)行模擬與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維及藝術(shù)表達(dá)、表現(xiàn)能力，以期確立專業(yè)的設(shè)計(jì)理念。
第1章 家具的基本概念與特征
1．1 家具
1．2 家具的造型
1．3 家具的特征
第2章 家具造型的組成要素
2．1 形態(tài)
2．2 色彩
2．3 質(zhì)感
2．4 體量
第3章 家具設(shè)計(jì)的形式美法則
3．1 統(tǒng)一與變化
3．2 對(duì)稱與均衡
3．3 比例與尺度
3．4 節(jié)奏與韻律
3．5 模擬與仿生
第4章 家具造型的設(shè)計(jì)手法
4．1 幾何型設(shè)計(jì)
4．2 仿生型設(shè)計(jì)
4．3 意境型設(shè)計(jì)
第5章 家具材料與分類
5．1 家具材料
5．2 家具分類
第6章 家具設(shè)計(jì)的步驟和方法
6．1 設(shè)計(jì)定位與策略
6．2 設(shè)計(jì)步驟與方法
6．3 家具設(shè)計(jì)作業(yè)案例分析
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