《高校學生管理中的知識共享研究》以高校學生管理中的知識共享為研究對象，提出了高校學生管理中知識共享的影響因素模型，探討了學生管理知識共享對學生管理績效的影響關系。首先，在參考現有文獻及深度訪談的基礎上，界定了高校學生管理中的知識內涵；其次，運用知識管理及績效的相關理論，構建了高校學生管理中知識共享的影響因素模型，并進行了實證檢驗；后，以激勵為調節變量，研究了激勵對主體、客體、環境因素與學生管理知識共享之間關系的調節作用。
《高校學生管理中的知識共享研究》適合高校學生管理工作者、大學生思想政治教育工作者、高校行政管理工作者、公共管理專業、行政管理專業的大學生、研究生以及對哲學、社會科學有興趣的讀者閱讀。
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