竹枝詞是格律詩中的一種特殊體裁，寫實和人文氣息較濃是它的特點。它可廣為記事，易于傳播。這部基本囊括東湖全部大景觀的《東湖竹枝詞》，力圖從東湖的各個方面多角度地展現她的自然之美、歷史之美、人文之美，為東湖的美麗風景起到賞析的作用，為東湖的游客提供一系列導游詞，為東湖的建設發展史留下一份佐證。
《東湖竹枝詞》基本囊括東湖全部大的景觀的，書中力圖從東湖的各個方面多角度地展現她的自然之美、歷史之美、人文之美，為東湖的美麗畫頁起到圖解作用，《東湖竹枝詞》作者為新華社社湖北分社編輯，擁有廣博的寫作知識及對竹枝詞的寫作技巧，全書文筆優美，適合廣大讀者閱讀，具有很好的閱讀價值。
美麗中國擁有湖泊成千上萬，如珍珠、如寶鏡，鑲嵌在祖國廣袤的大地上，熠熠生輝。在我心目中，武漢東湖卻與眾不同，她閃耀的是異樣的光彩。百度搜索“中國十大名湖”資料顯示，東湖在中國十大名湖中位列第五，簡短的介紹詞說東湖“是武漢最廣闊優美的風景區，異樣繁華，分外嬈人”。
作為中國最大的城中湖，武漢東湖在全國的湖泊中，應屬出類拔萃者。人們在注目她的廣闊之余，是否也會想到東湖天生地設之生態作用，東湖歷史文化之源遠流長，東湖山水洲渚之鐘靈毓秀，東湖與日俱增的美化建設。怎一個“大”字了得！
我對東湖一往情深，是緣于少年時代對東湖的認識。還是在佩戴紅領巾的時候，學校間或組織學生在武漢市內景點游覽，因為學校在漢口，一般就在中山公園、解放公園等處游玩。直至有一次，到武昌春游東湖，頓時覺得天地開闊，琉璃千頃，在茫無涯際的煙波中，我初識東湖的遼闊。繼而，我讀初中時，學校組織師生去珞珈山武漢大學參觀。玩興正濃的年齡，興趣卻在湖山之間。登上珞珈山頂，看東湖碧波蕩漾，周邊群山逶迤，遠處蒼色如黛，腳下翠林蔥郁，繁花似錦，讓我再次領略到東湖的壯美。
可惜得很，囿于條件，這種機會不是常有。我對東湖的眷念，從那時起就深懷于心。
二十世紀末，我隨工作單位遷居到東湖梨園旁邊，從此朝夕與東湖相伴。工作之余，我常常去東湖散步，在徜徉中，領受東湖迷人的魅力。從小時候覺得遙不可及的名勝，到現在一下拉到眼前的美景，我懷著極大的興趣，去觀察她，親近她。
真正熟悉東湖當是我在新華社退休之后。二〇一二年，我告別了近三十年的新聞工作，開始學習詩詞，這是我學生時代就憧憬的遠方。盡管我從事文字工作幾十年，但接觸格律詩詞并不多，因而尚需從頭學起。為尋找創作靈感，也為了鍛煉身體，我幾乎每天都行走在東湖的西岸。
劉啟超，男，1952年生，中共黨員，大學學歷，系新華社湖北分社編輯，退休后，專事格律詩詞創作，作品散見于多種媒體，有多首作品在全國性詩詞賽事中獲獎。
概說東湖
習莫東湖會（二首）
東湖概貌（四首）
東湖變遷（一首）
東湖子湖（一首）
東湖地理（一首）
東湖水景（二首）
東湖岸柳（三首）
東湖池杉（二首）
文化東湖
東湖賓館（十首）
珞珈山（四首）
櫻花大道（一首）
浪淘石（一首）
武漢大學（二首）
李四光（一首）
王世杰（一首）
李達（一首）
凌波門（一首）
武大老圖（二首）
六一亭（二首）
宋卿體育館（二首）
武大牌樓（二首）
寶通寺（三首）
洪山寶塔（二首）
洪山公園（二首）
施洋烈士陵園（二首）
無影塔（二首）
帆船基地（一首）
水上馬拉松（一首）
東湖綠道
概說綠道（四首）
湖中道（四首）
湖山道（三首）
聽濤道（三首）
磨山道（三首）
郊野道（三首）
白馬道（二首）
森林道（二首）
……
湖北省博物館
聽濤景區
東湖寓言雕塑園
磨山景區
落雁景區
吹笛景區
武漢歡樂谷
東湖海洋樂園
東湖特產
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