本書按照職業(yè)崗位需求，給合高職生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以崗位能力設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方式，提升學(xué)生的基本編程素養(yǎng)。教研組通過多年的項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐和論證，將C語言原有的基礎(chǔ)知識(shí)、控制語句、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體以及文件等依據(jù)項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)導(dǎo)向打亂教學(xué)順序，選取了“ATM自助存取款機(jī)”、“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”2個(gè)典型教學(xué)項(xiàng)目，9個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)任務(wù)均由任務(wù)描述、知識(shí)儲(chǔ)備、任務(wù)實(shí)現(xiàn)、上機(jī)實(shí)訓(xùn)以及習(xí)題等環(huán)節(jié)組成。
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)教研室副主任，先后主講《C語言程序設(shè)計(jì)》、《C++程序設(shè)計(jì)》、《Asp.net動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》、《移動(dòng)web基礎(chǔ)》等多門專業(yè)課程。完成省級(jí)、院級(jí)精品課建設(shè)5門，主持省級(jí)精品資源共享課《C語言程序設(shè)計(jì)》，完成了多個(gè)省級(jí)、院級(jí)教改課題，并獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。從2017-2019年獲得全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。以第一主編編寫了《C語言程序設(shè)計(jì)》，《C++程序設(shè)計(jì)》，第二主編編寫了《C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》，參與編寫了《asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》，《asp.net動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)案例教程》，《JAVA程序設(shè)計(jì)》等多本教材。
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