在產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)社會(huì)主入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。打鐵必須自身硬。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)行偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨，毫不動(dòng)搖把設(shè)得更加堅(jiān)。”高校是深入新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，在我國(guó)全面建成小康社會(huì)，開啟建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程入高質(zhì)量發(fā)展新階段的重要時(shí)期，深入開展高校黨的建設(shè)問題研究，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
加強(qiáng)高校黨的建設(shè)是統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局的需要。指出：“‘十四五’時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)奮斗目軍的第一個(gè)五年，我國(guó)入新發(fā)展階段。”在現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的新征程中，教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，黨中央堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，提升教育治理能力，不斷使教育同家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同群眾期待相契合、同我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配。堅(jiān)持黨、服從黨、維護(hù)黨，把黨落實(shí)到國(guó)家治理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，是做好一切工作的前提和保證。抓好高校工作作為辦學(xué)治校，不僅直接關(guān)系高等教育改革發(fā)展穩(wěn)定，而且對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局具有深遠(yuǎn)影響。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，如果高校工作抓得不緊、不力，高校黨組織的力量就會(huì)衰弱、武微，再好的部署也無法落實(shí)，再美的愿景也不能實(shí)現(xiàn)。高校要始終圍繞辦好中國(guó)社會(huì)主義大學(xué)的目標(biāo)，加強(qiáng)和高校黨的建設(shè)，把落實(shí)到把好辦學(xué)方向、深化綜合改革、依法治校、內(nèi)涵發(fā)展的全過程，為高校改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)的思想、政治和組織保證。
加強(qiáng)黨的建設(shè)是高校落實(shí)“立穗樹人”根本任務(wù)的需要。在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全，是辦好教育的根本保證。”高校要確保全面發(fā)揮作用。必須堅(jiān)持把正確政治方向貫穿辦學(xué)育人全過程，始終堅(jiān)持高質(zhì)量促發(fā)展，把落實(shí)到推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)和支撐學(xué)校建設(shè)中來，用高質(zhì)量工作將立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實(shí)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育期間．學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)造了許多適合學(xué)校工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此加以挖掘和整理。以制度的形式固定下來。并從思想理論層一步提煉和升華。以此來鞏固主題教育的成果。
天津師范大學(xué)現(xiàn)有29個(gè)基層、支，379個(gè)黨支部，黨員6282人年來，在市委和市委教育工委市教委的正和大力支持下，學(xué)校堅(jiān)決扛起管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，以提升基層能和組織力為，積極申報(bào)全國(guó)高校“雙創(chuàng)”和天津市學(xué)校“領(lǐng)航工程”項(xiàng)目，獲批5個(gè)全國(guó)樣板支部、pan>個(gè)市級(jí)示范高校、pan>個(gè)市級(jí)標(biāo)桿院系、6個(gè)市緞樣板支部、pan>個(gè)市級(jí)教師黨支“雙帶頭人”工作室、pan>個(gè)市級(jí)專職組織員導(dǎo)航站等15個(gè)創(chuàng)建培育項(xiàng)目，以項(xiàng)目建設(shè)提升基層工作整體，為加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。本書依托于天津市學(xué)校“領(lǐng)航工程”建設(shè)項(xiàng)目，分為：基層組織建設(shè)篇、黨員教育管理篇和黨員培養(yǎng)發(fā)展篇三個(gè)篇章，是我校黨員干部以新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，對(duì)高校工作學(xué)究的成果。是緊密聯(lián)系高等教育和我校工作實(shí)際開展全面從嚴(yán)治黨的學(xué)和感受，在一定程度和層面上反映了我校黨員干部的精神風(fēng)貌和學(xué)的收獲，對(duì)一步加強(qiáng)我校工作，用黨的理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。我們深信：隨著黨的建設(shè)新的偉大工程的繼續(xù)，隨著高校黨的建設(shè)的不斷加強(qiáng)，隨著高校工作者的不懈努力，高校研究必將不斷結(jié)出豐碩的成果。我校也將以此為契機(jī)，在新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想的正確指導(dǎo)下．立足高等教育發(fā)展面臨的新任務(wù)，把握高等教育發(fā)展規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)?/span>1D0周年獻(xiàn)禮!
是以為序。愿與全校黨員干部共勉。
基層組織建設(shè)篇
刨新思政工作載體，助力高校工作
——以天津師范大學(xué)關(guān)工委工作為例…·……·……………………·蘇秀娟003
基于“雙帶頭人”培育工程的高校教師黨支培養(yǎng)路徑探析………張寧009
對(duì)高校處級(jí)干部選拔任用中做好考察工作的幾點(diǎn)思考…·……··……張衛(wèi)軍014
發(fā)揮志愿服務(wù)對(duì)高校學(xué)生工作的推動(dòng)作用………………………劉曉蕾020
高校基層服務(wù)型黨組織建設(shè)研究………………………………………~．025
新時(shí)代高校教師黨支部組織力提升路徑探析…………………·………··劉燦031
關(guān)于高校社會(huì)組織工作的若干思考…………………………………高波()37
高校學(xué)生黨支培訓(xùn)模式新探
——教師專業(yè)化培訓(xùn)模式的借鑒………………………………………米溢043
新時(shí)代高校工作的閑境解析與對(duì)策…………………………………張琨048
新時(shí)代教育歷史使命中高校創(chuàng)新機(jī)制探索…………………………劉洋053
高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部建設(shè)研究·……………………·………………·孟小麗060
在{VIE創(chuàng)新中推動(dòng)學(xué)生工作強(qiáng)起來………………………………孫倩茹065
關(guān)于學(xué)生黨支部建設(shè)的思考…………………………………………孫雅靜071
基層支部與教學(xué)工作深度融合的路徑探索………………孟宏發(fā)晏莉076
淺析新時(shí)代黨的組織路線·………………………………………………謝芳082
新時(shí)代高校思想政治工作立德樹人根本任務(wù)實(shí)現(xiàn)路徑………………馬洪順088
新形勢(shì)下發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的思考………………………張立新095
軍事理論課創(chuàng)新淺析
——新媒體在教學(xué)和思想政治教育中的運(yùn)用…………………………王哲102
鞏固主題教育成果的途徑淺析……………………………………’…”周文楨105
新時(shí)代高校組織員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)研究……………………………王晶磊110
“供給側(cè)改革”思維下高校服務(wù)型黨支部建設(shè)探析……·……………一王采鼎119
高校加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的有效路徑探究……………………李欣雨陳潔124
高校學(xué)生面臨的問題及對(duì)策研究…………………………………馬宏偉129
全面從嚴(yán)治黨視域下組織員在高校基層黨組織建設(shè)中的
作用發(fā)揮研究…………………………………………………………陳春1 134
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策………………………………王宵140
黨員教育管理篇
因勢(shì)利導(dǎo)抓培養(yǎng)順勢(shì)而為強(qiáng)教育
——“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校基層工作創(chuàng)新研究………王曉凱宋艷陽147
高校暫留畢業(yè)生黨員教育管理機(jī)制探析………………………………徐顯達(dá)153
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代學(xué)生黨員認(rèn)同建構(gòu)的路徑探索
——認(rèn)同建構(gòu)中紅色主題二次元文化的應(yīng)用………………晏莉孟宏發(fā)158
高校學(xué)生黨員力提升路徑探析……………………………………馮婧媛164
新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的思考與對(duì)策………………………………秦浩170
以宿舍臺(tái)發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的思考……………………劉琳176
高校學(xué)生宿舍的有效路徑探索……………………………………徐可182
淺談加強(qiáng)高校大學(xué)生黨員持續(xù)性教育的必要性及對(duì)策………………岳志鵬189
高校學(xué)生黨員繼續(xù)教育路徑探索…………………………………………戴蕾195
黨員培養(yǎng)發(fā)展篇
關(guān)于高校發(fā)展黨員質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)的思考…………………………韓中秋203
高校基層提高大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量研究…………………王偉207
試論心理學(xué)知識(shí)在組織談話工作中的運(yùn)用………………………………董岑212
淺議組織員與發(fā)展對(duì)象的談話技巧……………………………………邊征賢219
“三全育人”背景下高校組織員工作的理論與實(shí)踐探索…………………曾風(fēng)224
高校學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)中的問題和對(duì)策分析……………………王字飛231
新時(shí)代高校發(fā)展學(xué)生黨員工作方法創(chuàng)新………………………………g天字237
談以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守入黨初心
——由新冠肺炎疫情引發(fā)的思考和行動(dòng)……………………………郭小瑋244
高校學(xué)生黨支部入黨積極分子培養(yǎng)問題及對(duì)策探究…………陳潔幸欣雨249
淺談心理咨詢技能在組織員談話工作中的應(yīng)用………………………陳貝貝254
創(chuàng)新思政工作載體，
助力高校工作
——以天津師范大學(xué)關(guān)工委工作為例
天津師范大學(xué)離退休工作部(離退休工作處)蘇秀娟
摘要：高校面臨著新常態(tài)、新要求、新問題。關(guān)工委結(jié)合學(xué)生實(shí)際．開展理論宣講，發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，‘‘五老”報(bào)告團(tuán)形成品牌。利用新媒體，創(chuàng)建臺(tái)，增強(qiáng)思想教育的實(shí)際效果。組織社會(huì)實(shí)踐，深入了解社會(huì)，樹立正確的觀、人生觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮組織員作用，嚴(yán)把入黨質(zhì)量關(guān)。
關(guān)鍵詞：關(guān)工委 思政工作創(chuàng)新載體提升效能
高校工作是大學(xué)生思想政治教育的核心工作，在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出．要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
高校關(guān)工委正是助力思政工作的有效載體，是實(shí)現(xiàn)“三全育人”必不可少的力量，在高校工作中發(fā)揮著重大作用。天津師范大學(xué)關(guān)工委積極學(xué)徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想和對(duì)關(guān)工委工作的重要指示精神，著眼于貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，著眼于激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)情懷和警取精神，著眼于培養(yǎng)大學(xué)生知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，堅(jiān)持把握、深入調(diào)研、創(chuàng)新載體、注重實(shí)效的工作理念，積極運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化的成果教育引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中人腦人心、見諸行動(dòng)。
一、以理論宣講為載體，始終堅(jiān)持發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，
唱響“五老”報(bào)告團(tuán)品牌
強(qiáng)調(diào)：“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子．引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”關(guān)丁委“五老”在這方面具有突出優(yōu)勢(shì)。以我校為例．“五老”是教育事業(yè)的開拓者、親歷者、見證者，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和生活閱歷中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)、生活經(jīng)驗(yàn)，他們懂教育、愛學(xué)生，理想信念堅(jiān)定、政治經(jīng)驗(yàn)豐富、底深厚，用親身經(jīng)歷和現(xiàn)身說法做思想政治工作，幫助青年大學(xué)生解疑釋惑、堅(jiān)定信念，青年學(xué)生更容易接受。通過長(zhǎng)期的實(shí)踐探索，我校關(guān)工委確立了“急學(xué)校所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”的工作方針，充分發(fā)揮的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，向青少年講歷史講傳統(tǒng)、傳思想傳精神，幫助青少年樹立正確的觀、人生觀、價(jià)值觀，逐步形成了卓有成效的工作模式。“五老”報(bào)告團(tuán)已經(jīng)成為我校關(guān)工委工作的優(yōu)勢(shì)、精品和傳統(tǒng)年來，先后推出“以史為鑒，樹人…‘用實(shí)干精神鑄就…‘用社會(huì)主義核心價(jià)值觀思潮凝聚共識(shí)”“全面深化改革與全面依法治國(guó)…‘讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國(guó)家和”“扣好人生第一粒扣子”“如何深入學(xué)新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想”“關(guān)于新形勢(shì)下治生活若干準(zhǔn)則導(dǎo)讀”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的自由等、公正、法治的價(jià)值取向”“學(xué)和黨規(guī)”“為師首要是德高”“新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想解讀…‘了解當(dāng)前形勢(shì)行偉大斗爭(zhēng)”“拒走老路邪路，堅(jiān)守興國(guó)正途”“大學(xué)生應(yīng)自覺、牢固、持久地樹立起正確的觀人生觀價(jià)值觀”等具有思想性、知識(shí)性、吸引力和感染力的宣講報(bào)告。報(bào)告團(tuán)還注重結(jié)合新形勢(shì)，及時(shí)增加新主題，2020提出了學(xué)史”號(hào)召，報(bào)告團(tuán)立即圍繞“四史”準(zhǔn)備了14個(gè)宣講主題，有：“史”“學(xué)史’悟啟迪”“學(xué)史’的精髓——馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合”“‘四史’與中國(guó)社會(huì)主義”“新中國(guó)天津的發(fā)展掠影”“‘四史’給予我們的啟示與新時(shí)代青年大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“結(jié)合城市地理，談天津?yàn)I海新區(qū)改革開放以來的天津產(chǎn)業(yè)生態(tài)文化”“馬克思文藝?yán)?.....
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