家的研究領域擴張，是為“經濟學帝國主義”，諾貝爾經濟學獎得主加里·貝克爾則是經濟學帝國主義的代表人物。
貝克爾執教哥倫比亞大學期間，曾連續十多年為研究生講授經濟理論課程。《經濟理論》即是由學生整理的講課錄音，經貝克爾本人修改后形成的定稿。與一般教材不同，它是問題導向的，而且強調作者奉！人的研究志趣和研究思路．在一定程度上，它可以說是貝克爾本人的經濟學研究綱領。
貝克爾在奉書中強調了這樣一種觀點：經濟主體是理性的還是不理性的并不重要，因為。消費者的行為即使是非理性的，市場需求曲線仍然會向下傾斜，而且通常這就是效用最大化的主要含義”。這一觀點在一定意義上回應了經濟學在當前受到的主要挑戰。
新版導言
初版前言
第1章 導論
第一部 分需求理論
第2章 稀缺原理
第3章 無差異曲線
第4章 不確定性
第二部分 產品的供給
第5章 供給的基本原理
第6章 競爭與壟斷
第三部分 生產與生產要素需求
第7章 企業與行業的生產
第8章 生產要素的需求
第四部分 生產要素的供給
第9章 人力資本
第10章 資本積累
一般性問題
書目與閱讀材料列表
中英文術語對照表
譯后記
最重要的是，上面這個定義適用范圍非常廣。這個定義可以涵蓋各種各樣的決策問題：選擇什么汽車，決定婚姻中的終身伴侶，信仰哪種宗教，如何配置家庭中的各種資源，應該投放多少錢到教育中去，應該投入多少錢去打越南戰爭。所有這些問題都涉及稀缺資源在相互競爭的不同目標之間的配置。
但是，從絕大多數經濟學家“通常在做些什么”這個角度來看，這個定義則顯得有些過于寬泛了。經濟學家，特別是西方國家的經濟學家，往往只關注工業化經濟體系內市場部門的運行。然而，我將不斷地強調一點：經濟學家針對市場部門提出的各個經濟學原理與所有決策問題都有關，這或許就是貫徹本課程各講的唯一主題。
舉例來說，經濟理論對于理解兒童和婦女的勞動力參與率、各種非市場活動之間的時間配置以及家庭構成等問題都非常有用。在分析各政治黨派之間競選政府職位的活動時，經濟理論也經常能夠提供許多洞見。甚至各種違法行為以及決定犯罪活動的各種貨幣動機和心理動機，也都可以放入經濟學理論框架中進行探討。
類似地，近年來蘇聯、捷克斯洛伐克、匈牙利等共產主義國家的經濟學家也開始發現，西方經濟學家提出的各種與利潤、價格、利率有關的經濟學原理與他們國家的經濟問題也密切相關。雖然這些國家的經濟學家有他們自己的經濟學術語，但是所涉及的概念實質上是相同的。與此同時，在我們的國家內，經濟學原理除了應用于高效率的營利部門之外，近來也開始應用到了“效率相當低下”的非營利部門當中，比如說醫院和大學。
人們經常認為傳統的經濟學原理與不發達國家幾乎沒有什么關系，因為它們擁有龐大的計劃控制下的生產部門，而市場規模卻非常小。
……
新書資訊