“2020教育部全國中小學生閱讀指導(dǎo)目錄”中，科學元典叢書有15種入選。由于科學元典均為原著，篇幅一般都比較大，加之中學生考試壓力大，平時比較忙，除了少數(shù)優(yōu)秀學生，大部分學生沒有時間閱讀大部頭的著作。為了響應(yīng)教育部的經(jīng)典閱讀要求，照顧更多的中學生，使其在短時間內(nèi)能了解原著的精華，十分有必要出版一套“科學元典精華讀本”。
生命是什么（精華讀本），將選取《生命是什么》中具有代表性的篇章，對原著的核心思想和科學方法進行分析、解讀和鑒賞，含英咀華，畫龍點睛，并與中學生的知識結(jié)構(gòu)勾連起來，做到深入淺出，使中學生既能一窺全書概貌，又能領(lǐng)略經(jīng)典之精要。本書配有系列微課，大大增加了附加值。
薛定諤（Erwin Schrodinger，1887—1961），奧地利物理學家，量子力學奠基人之一，發(fā)展了分子生物學。因發(fā)展了原子理論，和狄拉克（Paul Dirac）共獲1933年諾貝爾物理學獎。又于1937年榮獲馬克斯·普朗克獎?wù)隆?
目 錄
弁 言 / 1
上篇 閱讀指導(dǎo)
薛定諤的青少年時代 / 3
開創(chuàng)生物學革命的新時代 / 19
基因概念的歷史 / 28
對基因性質(zhì)的物理學分析 / 31
《生命是什么》的影響 / 45
中篇 生命是什么
序 言 / 53
第1章 經(jīng)典物理學家探討該主題的方式 / 57
生命是什么(學生版)
·2 ·
第2章 遺傳機制 / 81
第3章 突變 / 103
第4章 量子力學的證據(jù) / 127
第5章 對德爾布呂克模型的討論和檢驗 / 145
第6章 有序、無序和熵 / 165
第7章 生命是否基于物理定律? / 181
后記 決定論與自由意志 / 199
下篇 學習資源
擴展閱讀 / 211
數(shù)字課程 / 213
思考題 / 214
閱讀筆記 / 216
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