《幼兒園組織與管理/應用型學前教育專業(yè)系列教材》是研究如何圍繞幼兒園教育目標實現(xiàn)對幼兒園的高效高質管理的一門學科，是學前教育專業(yè)的主要專業(yè)基礎課，也是幼兒園園長、教師在職培訓的必修課程。《幼兒園組織與管理/應用型學前教育專業(yè)系列教材》以現(xiàn)代管理學、教育管理學以及學前教育學的基本理論為指導，研究幼兒園管理現(xiàn)象及其規(guī)律．幫助學習者通過對管理職能和幼兒園管理實踐活動的學習，使學習者對幼兒園管理所包含的管理知識和策略，幼兒園管理中人、財、物和環(huán)境四大要素及管理的具體內容有一個全面的把握和認識，提高學習者綜合運用所學管理知識的能力．樹立正確的管理理念，培養(yǎng)綜合素質。《幼兒園組織與管理/應用型學前教育專業(yè)系列教材》旨在為學前教育專業(yè)的學生及幼兒園教師、園長提供一種新的思維方法和問題解決手段，培養(yǎng)其管理創(chuàng)新思維和管理創(chuàng)新能力，使其成為懂管理、會管理、有管理意識的專業(yè)化師資，從而提升自身的職業(yè)競爭力、適應力和專業(yè)化水平，實現(xiàn)科學管理，提高幼教質量。
杜燕紅，教授/洛陽師范學院學前教育學院副院長。從事學前教育專業(yè)教學、研究和管理工作33年，研究方向為：學前兒童心理發(fā)展與教育、學前教育管理與政策。為河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省中小學幼兒園教師教育專家、河南省教育技術裝備和實踐教育專家。
導論
一、幼兒園組織與管理概述
二、學習和研究幼兒園組織與管理的意義
三、學習和研究幼兒園組織與管理的方法
第一章 計劃職能
第一節(jié) 計劃職能概述
一、計劃及其屬性
二、計劃的內容
三、計劃的種類
第二節(jié) 幼兒園計劃編制與實施
一、幼兒園工作計劃的編制
二、幼兒園計劃實施過程中的管理
第三節(jié) 幼兒園的戰(zhàn)略規(guī)劃
一、SWOT分析法
二、幼兒園戰(zhàn)略規(guī)劃
第二章 組織職能
第一節(jié) 幼兒園組織結構設置
一、幼兒園組織結構形態(tài)
二、幼兒園組織結構的設計依據
三、幼兒園組織結構的設計原則
第二節(jié) 幼兒園組織文化建設
一、幼兒園組織文化的含義及功能
二、幼兒園組織文化的結構要素
三、幼兒園組織文化的構建
第三節(jié)幼兒園規(guī)章制度建設
一、規(guī)章制度的作用及種類
二、制定幼兒園規(guī)章制度的原則
三、幼兒園規(guī)章制度的執(zhí)行與完善
第三章 領導職能
第一節(jié) 領導力與園長領導力
一、領導與領導力
二、園長領導力
第二節(jié) 園長負責制
一、園長的職責
二、園長負責制的實施
第四章 控制職能與幼兒園管理評價
第一節(jié) 控制職能概述
一、控制的含義和目標
二、控制的作用和特點
三、控制的類型
四、控制過程
第二節(jié) 幼兒園管理評價概要
一、幼兒園管理評價的定義
二、幼兒園管理評價的作用
三、幼兒園管理評價的類型
第三節(jié) 幼兒園管理評價實施
一、幼兒園管理評價的內容
二、幼兒園管理評價的原則
三、幼兒園管理評價的方法與步驟
第五章 幼兒園保育工作管理
第一節(jié) 幼兒園保育工作管理概述
一、幼兒園保育工作概述
二、幼兒園保育工作管理的重要性
三、當前幼兒園保育工作中存在的問題
四、提升幼兒園保育工作質量的建議
第二節(jié) 幼兒園生活活動管理
一、幼兒園生活活動的概念及意義
二、班級生活活動基本內容與實施要點
第三節(jié) 幼兒園衛(wèi)生保健管理
一、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的意義和任務
二、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的內容
三、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的措施
第四節(jié) 幼兒園膳食管理
一、建立伙食管理委頂會，形成民主管理和監(jiān)督機制
二、嚴格執(zhí)行幼兒園飲食衛(wèi)生要求，落實衛(wèi)生管理“五四”制
三、為幼兒提供營養(yǎng)膳食
四、做好膳食資金的管理
第五節(jié) 幼兒園安全與危機管理
一、安全管理的概念
二、危機管理的概念
三、危機管理基本過程
四、幼兒園安全與危機管理注意事項
第六章 幼兒園教育工作管理
第一節(jié) 幼兒園教育工作管理
一、幼兒園教育工作管理概述
二、幼兒園保教工作管理概念
第二節(jié) 幼兒園一日活動管理
一、幼兒園一日活動內容
二、幼兒園一日活動的組織
第三節(jié) 幼兒園課程管理
一、課程管理的概念
二、課程管理的意義
三、課程管理的內容
四、幼兒園課程開發(fā)與管理
五、幼兒園課程管理注意事項
第四節(jié) 園本教研管理
一、園本教研的概念
二、園本教研的意義
三、園本教研的組織
四、園本教研的過程管理
五、園本教研的管理要點
第七章 幼兒園人力資源管理
第一節(jié) 幼兒園人力資源管理概述
一、人力資源概述
二、幼兒園人力資源管理的意義
三、幼兒園人力資源管理的原則
第二節(jié) 幼兒園人力資源管理的實施
一、人力資源規(guī)劃
二、人才的選聘與錄用
三、創(chuàng)設和諧的用人環(huán)境
四、強化人才培育
五、創(chuàng)新人才激勵機制
第三節(jié) 幼兒園保教隊伍建設
一、保教隊伍專業(yè)標準
二、幼兒園保教隊伍建設
第八章 幼兒園公共關系管理
第一節(jié) 幼兒園公共關系系統(tǒng)的構成及意義
一、幼兒園公共關系的含義
二、幼兒園公共關系的構成
三、幼兒園公共關系活動的基本原則
四、幼兒園公共關系管理的策略
五、幼兒園公共關系管理的意義
第二節(jié) 幼兒園與家長互動關系的建立
一、幼兒園與家長工作管理的意義
二、幼兒園與家長工作管理的內容
三、幼兒園與家長公共關系建構的策略與方法
第三節(jié) 幼兒園與社區(qū)公共關系的建構
一、幼兒園與社區(qū)公共關系建立的意義
二、幼兒園與社區(qū)公共關系管理的策略與方法
第四節(jié) 溝通
一、溝通在管理中的意義
二、溝通的原則
三、溝通的種類
四、有效溝通的策略與方法
第九章 幼兒園總務后勤工作管理
第一節(jié) 幼兒園財務管理
一、幼兒園財務管理概述
二、幼兒園財務管理的內容
三、幼兒園財務管理的注意事項
第二節(jié) 幼兒園環(huán)境（空間）、資產與設施設備管理
一、幼兒園環(huán)境（空間）管理
二、幼兒園資產管理
三、幼兒園設施設備的配置及其管理
第三節(jié) 幼兒園檔案管理
一、幼兒園檔案管理的價值
二、幼兒園檔案的基本分類
三、幼兒園檔案管理的流程與要求
四、幼兒園檔案管理的注意事項
第十章 幼兒園管理實踐的指導與探索
第一節(jié) 幼兒園管理原則
一、管理原則的含義
二、確立幼兒園管理原則的依據
三、幼兒園管理應遵循的基本原則
第二節(jié) 幼兒園管理的方法
一、行政指令法
二、經濟方法
三、激勵方法
四、法治方法
第三節(jié) 幼兒園管理實踐的新進展
一、“戴明環(huán)”管理模型
二、幼兒園目標管理
三、園本管理模式
四、“五常法”管理模式
五、幼兒園集團化管理模式
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