2019年是新中國(guó)成立70周年。3月18日，習(xí)近平主持召開全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表重要講話（簡(jiǎn)稱“3·18講話”），為新時(shí)代深化思想政治理論課教學(xué)改革和發(fā)展指明了方向，提供了基本遵循。
《思想政治理論課教學(xué)科研分析報(bào)告（2018-2019）》分“綜合”篇、“原理”篇、“概論”篇、“綱要”篇、“基礎(chǔ)”篇五個(gè)部分，采取文獻(xiàn)計(jì)量分析、內(nèi)容分析和觀點(diǎn)述評(píng)的方法，圍繞新中國(guó)成立70周年，特別是習(xí)近平“3·18”重要講話發(fā)表以來(lái)思想政治理論課教學(xué)科研發(fā)生的深刻變化進(jìn)行系統(tǒng)研究，對(duì)2018-2019年思想政治理論課的總體及每門具體課程的教學(xué)科研狀況進(jìn)行了歷史性回溯和客觀深入分析，并在此基礎(chǔ)上提出建議和對(duì)策。
《思想政治理論課教學(xué)科研分析報(bào)告（2018-2019）》是“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)擇優(yōu)支持計(jì)劃”重點(diǎn)課題“思想政治理論課教學(xué)科研共享資源庫(kù)建設(shè)”連續(xù)推出的第三本系列研究報(bào)告，對(duì)本領(lǐng)域把握思想政治理論課教學(xué)改革發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)思想政治理論課教學(xué)發(fā)展具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)參考意義。
佘雙好，湖北天門人。1987年7月畢業(yè)于武漢大學(xué)政治系，獲法學(xué)學(xué)士；2002年6月畢業(yè)于武漢大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育博士點(diǎn)，獲法學(xué)博士。1995年破格提升為副教授，2002年晉升為教授。現(xiàn)任武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)，武漢大學(xué)中外德育中心副主任，武漢大學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)中心副主任，湖北省思想教育課程建設(shè)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖北省大學(xué)生心理咨詢研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。研究方向?yàn)橹型獾掠芯浚睦斫】到逃芯俊?
“綜合”篇
新中國(guó)成立以來(lái)思想政治理論課創(chuàng)新發(fā)展 佘雙好
新中國(guó)成立以來(lái)思想政治理論課教學(xué)研究分析報(bào)告 董梅昊
學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)召開周年研究報(bào)告 張琪如
“原理”篇
“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)內(nèi)容研究報(bào)告 郎廷建
“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)方法研究報(bào)告 楊偲勱
“概論”篇
“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課教學(xué)內(nèi)容研究報(bào)告 簡(jiǎn)繁
“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課教學(xué)方法研究報(bào)告 付克新
“綱要”篇
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)內(nèi)容研究報(bào)告 林子榮
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)方法研究報(bào)告 李學(xué)桃
“基礎(chǔ)”篇
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)內(nèi)容研究報(bào)告 劉水靜 魏薇
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)方法研究報(bào)告 陳武
后記
新書資訊