加強和改進大學生心理健康教育是新形勢下貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》精神，促進大學生健康成長、培養造就拔尖創新人才的重要途徑。為推進大學生心理健康教育工作科學化建設，國家有關部委高度重視，下發了《關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見（教社政［2001］1號）》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）、《教育部衛生部共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》（教社政〔2005〕1號）等多個文件，并制定了《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準》。
本書由東華理工大學黃勇明擔任主編，參加編寫工作的還有陳平輝、鄧志軍、張霞、王一定、許惠清、鄭小琴、劉桂輝、王萍等同志，其中黃勇明具體負責編寫了引論和第一章，鄧志軍具體負責編寫了第二章，許惠清具體負責編寫了第三章，張霞具體負責編寫了第四章，王一定具體負責編寫了第五章，鄭小琴具體負責編寫了第六章，劉桂輝具體負責編寫了第七章，陳平輝教授對全書進行了審閱。在編寫的過程中，我們引用了一些同行專家的研究成果，在此表示感謝！
《大學生心理健康指導》既可以用作高校開設大學生心理健康教育課程的教材，也可以用作大學生心理健康教育的自助讀物，適合大學生、高校心理健康教育教師、高校學生工作人員、高校管理人員以及相關工作者閱讀和參考。
引論大學生心理健康概述1
第一章大學生自我意識
第一節理論知識9
第二節心理測試14
第三節心理活動17
第四節心理案例及評析20
第五節心理知識鏈接24
第二章大學生情緒調節
第一節理論知識31
第二節心理測試42
第三節心理活動45
第四節心理案例及評析47
第五節心理知識鏈接50
第三章大學生交往心理
第一節理論知識55
第二節心理測試59
第三節心理活動63
第四節心理案例及評析65
第五節心理知識鏈接68
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