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教材按照機電一體化專業學生所需掌握的內容將整個課程體系分為三大部分，基本電氣控制部分、典型設備電氣控制部分、PLC控制應用，打破傳統授課方式中理論和實踐脫離，先理論后實踐的學科型模式，變知識學科本位為職業能力本位，將課程體系中的每一部分劃分為若干個模塊，緊緊圍繞完成工作任務的需要來選擇課程內容，采用任務引領。

姚建飛，浙江交通職業技術學院，教授，主任，學科帶頭人，研究方向為電氣控制，發表多篇論文，編寫多部教材。