針對一些語文老師對名著閱讀教學存在困惑、很多學生泛泛讀書而導致名著閱讀效率低下的問題，本書提供了36種針對初中必讀名著的閱讀指導方法，并已在一線教師的教學實踐中取得成效。跟著特級教師，脫離茫茫書海，一本搞定36本，幫你把名著讀薄、讀懂、讀精。
該書作者作為一線教師，在教學中針對不同類型名著，摸索出36個閱讀技巧，以幫助老師和學生在教與學上更加具有針對性、更加高效實用，可以算得上是老師和學生名著教學與閱讀的法寶！
36部名著閱讀個性化攻略，提升名著閱讀效率，讀得快，讀得好，特級教師有妙招！
吳再柱，中學語文高級教師，湖北省特級教師，教育碩士研究生導師。
在《中國教育報》《中國教師報》《語文報》《初中語文教與學》《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《中小學校長》《中國教師》《中國德育》《未來教育家》等專業報刊發表文章150余篇，其中核心期刊數十篇。
出版《鄉村教師突圍》《公民教育與現代學校》《我教語文的感覺》《鄉村少年成長密碼》等專著。
應邀在湖北師范大學、黃岡師范學院、武漢華夏理工學院及中小學講座數十場。
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