《爾雅中文·中國文化基礎（上）》共有十五課內容，每課一般包括學習目標與預習思考、課文、生詞、文化注釋及專有名詞、練習等幾大板塊。課文編選的都是中國文化中具代表性的內容，如名勝古跡、飲食、文學、藝術、民俗、武術、服飾等，以幫助學生了解中國文化的基本面貌，感受中國文化的悠久歷史與獨特魅力；同時課文內容盡量做到生動有趣，在敘述上深入淺出，且照顧到留學生和其他外國友人的獨特視角，為他們日后繼續學習中國文化、傳播中國文化提供動力。生詞配有拼音和中文解釋，除了考慮學習者的詞匯量，尤其注重選取學生在其他課型中不常見的文化類專門性詞語，凸顯教材及課程特色。文化注釋主要是對課文中出現的相關名詞、概念的文化背景進行簡單介紹，幫助學生更好地理解課文。練習部分有選擇詞語填空、畫線連接詞語和解釋、判斷對錯、選擇正確答案、課堂討論和今天我來講等內容，旨在幫助學生強化生詞學習，理解課文，掌握文化知識，進行自由的觀點闡發。
爾雅中文系列全新文化課教材
第一，文化點的選取具有代表性，能夠將中國文化中最基礎最典型的內容呈現給學習者。
第二，課文易讀，貼合學生的水平，同時配有大量的生詞和文化注釋，方便學習者理解。
第三，練習題型豐富，緊扣課文內容，同時增加了中外對比的題目，有助于學習者跨文化交際能力的培養。
適用對象：《爾雅中文·中國文化基礎（上）》是為初級漢語水平的學習者編寫的文化教材，可供在中國高等院校攻讀漢語言或漢語國際教育專業的本科留學生于二年級第一學期使用，也可作為海外漢語教師進行中國文化教學的教材及對中國文化感興趣的漢語學習者的課外讀物。
適用年級：本科二年級第一學期
建議課時：每課教學時長建議為2課時，如果課程安排為2課時/周，那么一個學期可以完成本冊教材的教學。教師也可以根據教學需要，靈活選取其中的部分課文進行課堂講練，剩余的由學生自讀。
本教材提倡教師與學生互動，如安排學生結合每一課課后“今天我來講”中的題目制作PPT、做專題發言，也可組織學生觀看相關影視劇作品并進行討論等。
每一課的教學，可參考如下安排：課前要求學生預習生詞、課文，初步完成課后練習。課堂上，教師對課文所涉及的文化知識進行簡要介紹，講練生詞；然后由學生朗讀或默讀課文，教師進行提問式重點講析，師生共同完成課后練習一至三；每次課最后，可將學生分組，圍繞練習四“課堂討論”中的某一個或幾個問題展開討論。“今天我來講”中的題目可酌情布置學生課后完成，并在課上有針對性地請學生進行展示。
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