手繪是設計師以溝通為目的，對設計理念和創意進行快速表達的手段。手繪表現能力是環境藝術設計專業的學生和從業者應當具備的基本素質。
《環境藝術設計手繪表現》基于作者多年的教學經驗，詳細介紹了環境手繪表現的基礎知識、景觀元素單體及組合的表現方式、室內和室外環境效果圖的繪制步驟和案例，以及用Photoshop軟件對手繪圖進行后期處理的方法等內容，各個章節之間既有聯系又相互獨立，形成了一套簡明的學習體系，為手繪學習者提供了一個有次序的、合理的學習計劃。
《環境藝術設計手繪表現》是“博雅大學堂·設計學專業規劃教材”中的一本。在環境藝術設計的專業領域中，手繪表現是景觀設計、建筑設計和室內設計的從業者應具備的基本技能之一，也是設計公司招募設計人員和高校選拔人才的重要考核方式。介紹環境藝術設計手繪表現方法的書籍很多，但適合揣摩與臨摹的并不多。本書是作者對多年教學經驗的總結，詳細講解了手繪練習的各類方法。不論是景觀元素單體、景觀小組合的繪制，還是場景的綜合表現和設計平面圖的繪制，都有過程圖演示，并配有文字解釋。
本教材結構合理、內容豐富、案例生動，對環境藝術設計手繪圖表現技法做了清晰、全面的介紹，實用性、可操作性較強，適合景觀設計、建筑設計、室內設計等相關領域的教師、學生及從業者閱讀。
李巖，大連工業大學藝術與信息工程學院環境藝術設計專業教師，中外設計研究院理事，中國設計師協會會員。主要研究方向為城市公共環境設計、創意美術教育。
豐蕾，大連民族大學設計學院教師，德國柏林藝術大學設計學碩士，師從德國工業設計大師Achim Heine教授，德國執業工業設計師。主要研究方向為中德設計教育比較、思辨設計。
目錄
叢書序 001
前言 003
**章 環境設計手繪概述和色彩基礎知識 001
**節 環境手繪表現圖在環境藝術設計中的作用 001
第二節 環境手繪表現圖的類別 001
第三節 色彩基礎知識 004
第二章 繪圖工具與材料 019
**節 繪圖工具 019
第二節 繪圖儀器 030
第三節 其他繪圖用具 031
第三章 手繪基礎訓練 035
**節 坐姿、握筆方法和支點 035
第二節 線條的練習與運用 036
第四章 景觀元素的形體與材質肌理表現 042
**節 山石 042
第二節 水體 047
第三節 植物 055
第四節 建筑 064
第五節 地面鋪裝 066
第六節 雕塑小品 069
第五章 環境配景的表現 071
**節 人物 071
第二節 汽車 075
第三節 天空和遠山 078
第四節 其他環境配景 081
第六章 透視與構圖 083
**節 透視的定義 083
第二節 透視圖的分類及畫法 085
第三節 視點位置的確定 091
第四節 構圖練習 094
第七章 園林景觀表現圖手繪步驟及范例 096
**節 簡單手繪表現圖臨摹步驟 096
第二節 有高大喬木手繪圖的臨摹步驟 098
第三節 取景框與視點的確定方法 100
第四節 現代園林景觀表現圖的繪制步驟 102
第五節 本溪老禿頂子國家自然保護局規劃案例 106
第八章 室內環境手繪表現圖 109
**節 室內單體繪制圖 109
第二節 針管筆、馬克筆繪制的室內環境表現圖 112
第三節 其他室內環境表現圖 113
第九章 室外環境手繪表現圖 116
**節 室外環境設計平面圖 116
第二節 室外環境設計表現圖 122
第十章 用Photoshop 電腦軟件后期處理手繪表現圖的具體方法 130
附錄 149
后記 174
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