本書以“以學生為中心”為指導理念，以“促進教師卓越成長”為目的，通過梳理教學范式變革歷程，詳細介紹卓越大學聯盟高校青年教師教學創新大賽的獲獎案例，牢固樹立以學生為中心的理念，積極改革課程教學，促進教師教學能力提升。本書主題圍繞以學生為中心的教師教與學，旨在借鑒高校教育教學經驗。如何將以學生為中心的教學理念和學科教學相結合，翻轉課堂教學有哪些好的實踐方法，研究型課程如何做教學設計，成果導向的教學設計與策略有哪些等問題都可以從本書中找到答案。本書對高校教師在教學理念、課程設計等諸多方面具有一定的學術價值與意義。
龐海芍，北京理工大學人文與社會科學學院研究員，博士生導師；教學促進與教師發展研究中心主任；中國高教學會大學素質教育研究分會副理事長、秘書長。主持國家社科基金、教育部、北京市等科研課題十多項；出版專著《通識教育：困境與希望》及圖書10余本，發表論文70余篇；獲北京市教育教學優秀成果獎等教學科研獎勵十余項；任北理工教學促進與教師發展中心主任期間， 榮獲國家級教師教學發展示范中心（全國共30個）。
新書資訊