物聯網技術是繼計算機、互聯網之后世界信息產業的第三次浪潮，是一個多學科、多專業技能融合的技術，主要涉及通信、計算機及電子信息等專業技術。它是在互聯網基礎下的延伸和擴展，將用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間的信息交換和通信。物聯網技術是一門發展迅速、應用面廣、實踐性強的應用技術，在現代科學技術中占有舉足輕重的地位。目前，許多本科、高職以及中職院校都開設了物聯網相關專業，或修訂了相關專業的人才培養計劃，加入了與物聯網基礎相關的課程，以滿足新興產業對人才的需求。因此，為了適應中職物聯網技術應用及相關專業的教學需求和相關人才培養計劃，編者編寫了《物聯網概論》。
《物聯網概論》定位為中職物聯網技術應用及相關專業學生的入門教材，建議在高一年級專業課程的學習初期使用，提升學生的學習興趣，加強學生對物聯網技術的認識，使其具備一定的理論基礎知識，為后續的專業課程學習打下基礎。
物聯網技術是繼計算機、互聯網之后世界信息產業的第三次浪潮，是一個多學科、多專業技能融合的技術，主要涉及通信、計算機及電子信息等專業技術。它是在互聯網基礎下的延伸和擴展，將用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間的信息交換和通信。物聯網技術是一門發展迅速、應用面廣、實踐性強的應用技術，在現代科學技術中占有舉足輕重的地位。目前，許多本科、高職以及中職院校都開設了物聯網相關專業，或修訂了相關專業的人才培養計劃，加入了與物聯網基礎相關的課程，以滿足新興產業對人才的需求。因此，為了適應中職物聯網技術應用及相關專業的教學需求和相關人才培養計劃，編者編寫了本書。
本書定位為中職物聯網技術應用及相關專業學生的入門教材，建議在高一年級專業課程的學習初期使用，提升學生的學習興趣，加強學生對物聯網技術的認識，使其具備一定的理論基礎知識，為后續的專業課程學習打下基礎。
本書根據物聯網體系結構，分為物聯網概述、物聯網感知層、物聯網網絡層、物聯網應用層、物聯網的典型行業應用（主要包括對智慧農業、智慧校園、智慧交通、智慧家居的介紹），以及物聯網崗位分析與專業課程安排，總共6個項目，總學時為48學時。
本書具有以下特點：
①本書為專業課程的導學教材，讓學生了解本專業將學到的主要知識和技能。
②全書加入了較多的二維碼視頻，讓學習變得更加直觀。
③強調邏輯性和循序漸進，符合學習的一般規律。
④強調實例，增強體驗，避免枯燥的理論講解。
⑤介紹物聯網工作崗位，使學生的后續學習方向更明確。
本書由李昌春、張薇薇主編，甘志勇、王榮、游華濤、隆昕擔任副主編。項目一由王芹編寫；項目二的任務一、任務二和任務三由張薇薇、曾玲玲、向萬勇編寫，任務四由洪政編寫；項目三由張薇薇、邱東、曾玲玲、竇剛編寫；項目四由游華濤編寫；項目五的任務一由隆昕、陳玲編寫，任務二由陳曉曉編寫，任務三由楊曉蘭、隆昕編寫，任務四由王榮、陳曉曉編寫；項目六由邱東編寫。全書由李昌春統一安排，張薇薇進行統稿。在編寫過程中得到了許多中職學校相關領導、老師的支持和幫助，在此向所有為本書的編寫做出貢獻的人們表示衷心感謝！
項目一 物聯網概述
任務一 物聯網發展歷程
任務二 認識物聯網
任務三 物聯網應用
項目二 物聯網感知層
任務一 條形碼技術
任務二 RFID技術
任務三 傳感器技術
任務四 定位技術
項目三 物聯網網絡層
任務一 移動通信網絡
任務二 計算機網絡技術
任務三 短距離無線通信技術
項目四 物聯網應用層
任務一 云計算技術
任務二 大數據技術
任務三 物聯網中間件
項目五 物聯網的典型行業應用
任務一 智慧農業
任務二 智慧校園
任務三 智慧交通
任務四 智慧家居
項目六 物聯網崗位分析與專業課程安排
任務一 崗位分析
任務二 物聯網技術應用專業課程安排
參考文獻
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