隨著全球消費文化、科學技術(shù)的迅猛發(fā)展和后現(xiàn)代哲學語境下身體哲學的轉(zhuǎn)向，于是被人們忽視的“身體”開始進入了人們的視線并成為了公共話語。哲學需要通過當代人類的身體現(xiàn)象，進入人們的生活世界，在身體哲學語境下重新解讀與思考對思維與存在、形與神、主觀與客觀、身與心、生與死等關(guān)系。當今音樂教育實踐哲學方興未艾，隨著實踐邏輯的推動和促進，當代哲學從“意識”向“身體”的思維轉(zhuǎn)型，“身體”也開始成為音樂教育哲學范式關(guān)注的焦點。本書內(nèi)容是以身體哲學為理論基礎(chǔ)，深入探討音樂教育價值觀的變革，按照“理論追溯——問題分析——價值追求——改革構(gòu)想”的思路展開，主要內(nèi)容包括這四大部分。
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