国产91青青成人a在线/在线视频成人/aaa成人永久在线观看视频/深夜草莓视频app

愛國主義教育理論的建構視角對其能否直接指導或應用于愛國主義教育實踐具有重要的決定作用。本書運用馬克思實踐論思維方式，針對教育對象、教育內容、教育策略與方式等主要教育活動要素展開著眼于實踐的理論探索，促使理論建構立足“現實的人”，即教育對象，以及其他教育活動要素立足“現實生活世界”，即向具體化維度延伸。以此建構的愛國主義教育理論的整體性、針對性和實踐性更加突出，能夠為愛國主義教育的具體實踐提供參考。

趙軒，男，1982年生，博士，東北師范大學思想政治教育研究院教師，長期從事大學生思想政治教育工作。曾被教育部、團中央選拔為研究生支教團成員，赴西部開展支教活動。曾參與國家社科基金項目子課題和教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目等，多篇科研成果被 CSSCI 收錄，其中《從馬克思“現實的人”思想看愛國主義教育對象的具體性》一文榮獲吉林省倫理學會 2019 年度優秀科研論文一等獎。