本書內(nèi)容包括: 第一章闡述專注力的決定性影響、專注力的特點(diǎn), 以及如何協(xié)助孩子擁有更好的專注力; 第二章闡述匱乏感帶給孩子的危害, 探討匱乏感的來(lái)源, 以及讓孩子不匱乏的有效方法; 第三章解讀安全感的本質(zhì)及重建要領(lǐng), 學(xué)習(xí)培養(yǎng)安全感的方法; 第四章剖析情緒化的真相, 解讀孩子情緒化的原因, 調(diào)整互動(dòng)模式, 讓孩子成為情緒的主人; 第五章介紹如何保護(hù)并啟動(dòng)孩子的自驅(qū)力, 讓生命自動(dòng)自發(fā)自主, 學(xué)習(xí)如何啟動(dòng)孩子的自主性, 讓孩子從被動(dòng)的“你應(yīng)該”變成主動(dòng)的“我愿意”。
孟丹梅，女，德福寶寶品牌創(chuàng)始人，性情統(tǒng)合教育實(shí)踐體系創(chuàng)建者，中科院心理所“兒童發(fā)展與教育心理學(xué)”高級(jí)班專修，中華孔子學(xué)會(huì)教育委員會(huì)副主任。從事生命教育20多年，培養(yǎng)了上萬(wàn)名智慧母親，開發(fā)出了以中國(guó)文化為核心、整合西方研究成果的教育實(shí)踐體系，主持構(gòu)建了以母親學(xué)習(xí)為模式、以孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)的性情胎早教輔導(dǎo)體系。
第一單元 專注力：保護(hù)比訓(xùn)練更重要
孩子“坐不住”的背后
孩子的注意力為什么不集中
父母摧毀孩子專注力的兩種模式
孩子是天生的科學(xué)家
好教育的前提：全然感受孩子
身心共感：胎兒的專注力保護(hù)
目之所及：嬰兒專注力的培養(yǎng)
心有所屬：幼兒專注力的發(fā)展
正面建立：兒童專注力的練習(xí)
母親的素養(yǎng)：孩子的生命力守護(hù)
第二單元 匱乏感：匱乏感造成的創(chuàng)傷是終生的
別讓匱乏感吞噬孩子的一生
錯(cuò)誤的喂養(yǎng)：生命最早期的匱乏感來(lái)源
吃不到與得不到：幼兒階段的匱乏感
孩子被迫分享，究竟帶來(lái)什么
巧用零食策略，有效解決匱乏感
父母過(guò)分強(qiáng)調(diào)節(jié)儉會(huì)帶來(lái)什么
合理滿足并不會(huì)增加孩子的貪欲
第三單元 情緒化：情緒正常流動(dòng)，生命自由呼吸
了解情緒的真相
阻斷情緒流動(dòng)，導(dǎo)致情緒化人生
慎用“你是男子漢”
警惕孩子的情緒疊加
面對(duì)孩子情緒的原則
第四單元 安全感：母子關(guān)系決定孩子一生的安全感
安全感對(duì)人生的重大影響
安全感的源頭：受孕心理及精神基因
安全感的關(guān)鍵，全能自戀與母嬰共生
幼兒安全感評(píng)估：四種依戀
孩子自我療愈的信號(hào)，媽媽能收到嗎
安全感的基礎(chǔ)：關(guān)系、情感與家庭
第五單元 自主性和創(chuàng)造性：母愛(ài)全然灌注，孩子自發(fā)自主
孕期“三動(dòng)”的重要性
及時(shí)消除最早期的挫折感
主客體分離階段的身心發(fā)展
充分肯定孩子，培養(yǎng)自主自信
不做人侵式的母親
“基礎(chǔ)自我”與成長(zhǎng)節(jié)奏
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