天空也有我們飛過的痕跡
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本書分為上下兩篇,主要內容包括:核心素養的教師話題:做一個完整的人——“京津冀中學歷史教學教研協同發展”活動的啟示、追尋智慧 探求素養——中學生歷史學科核心素養培養策略探索、西學思潮的萌動 大國氣度的涵養——芻議《順乎世界之潮流》教學等。