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本書適用于所有大學及以上的英語學習者和教育者, 主要從大學英語教師如何從技術盲成長為融合信息技術進行英語教和學的經歷來呈現, 內容包括個人與信息技術、英語國家網絡社會、英語聽說讀寫看在英語網絡社會中的社會化實踐等。本書內容將信息技術被當成一種學科背景來處理, 即, 社會化學習理論是英語網絡虛擬社會實踐的基本指導思想, 這一指導思想不僅符合國家教育發展規劃、課程思政、學科融合的要求, 也是英語師范人才培養和落實英語學習根本目標的途徑和方法。