1．權威指導，引領教學。依托相關院校，經相關專家指導，廣泛聯系全國專業領導、專家和老師，組編高質量的系列教材，以引領教學和人才培養。
2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學，系列教材注重立足課堂，既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式，能廣泛適應各層次的教學需要。
3．反映改革，凝聚成果。由優秀的院校和老師牽頭，帶領各地各類院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映新教學理念、要求和發展趨勢，體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。
4．工學結合，能力培養。結合實際，在工學結合的基礎上，注重能力培養。有的教材采用工學結合，項目引導的編寫模式，有的教材按照傳統章節形式進行編寫，做到具體情況具體分析，采用最合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。
5．任務驅動，任務導向，雙證溝通。立足院校教學和學生的特點，所編教材全面反映當前教學改革的成果，切實體現新的教學理念和理論、實踐和素質教育相互融合的課程體系.
時代賦予設計豐富的內涵和深刻的意義。設計的目標是讓我們的世界更合理，讓
人類進步更和諧，改變人類的生活方式，優化人類的生活環境，給予人類完美的境界。
在商品經濟競爭激烈的今天，包裝扮演著越來越重要的角色，它和商品已經成為
不可分割的整體。包裝除了具有保護商品、傳遞信息、宣傳商品、促進銷售、便利使
用的功能外，還能為商品帶來更多的附加值，同時也成為企業宣傳和提升品牌的重要
手段之一。
包裝設計是一項系統工程，它逐漸呈現出跨學科、跨專業、跨文化的特性。包裝
設計是社會經濟發展的一面鏡子，能直接反映出社會經濟水平、科技發展水平，以及
人們的價值取向、消費觀念和消費水平，也能及時反映出時代的精神風貌、文化內涵
與美學風尚。
本書融入了新的設計理念和設計方法，使得包裝設計的概念有了新的拓展，包裝
設計的語言也更加豐富。本書系統地闡述了包裝設計的基本理論、包裝設計的創意思
維方法與包裝設計元素的表現方式，尤其是在前瞻性方面進行了探索。新的設計理念，
如綠色包裝設計、簡約化包裝設計、人性化包裝設計、互動式包裝設計、概念與虛擬
包裝設計，正逐步被更多的現代人所認識和接受。本書在這些方面做了一些歸納總結，
并加以探索性的研究分析。
本書在詳細介紹包裝設計的基本理論的同時，也非常重視設計學科相互影響的綜
合性。在編寫原則上，本書符合高等藝術院校設計基礎教育高起點的要求；在教材內
容上，選材廣泛，圖文并茂。本書在理解理論知識和進行實踐操作的過程中有一定的
參考性，有助于提高學生審美水平和培養學生將形象思維與邏輯思維、發散思維與聚
合思維相結合，充分發揮設計的想象力、創造力。全書論述翔實，結構嚴謹，語言流
暢，將前沿性和實用性、學術性和操作性融為一體，理論聯系實際，運用大量成功的
實例相互印證，并有很多作者本人指導的學生的優秀作品，具有很強的原創性，對于
學生的學習有很好的參考價值。本書適合包裝設計專業、視覺傳達專業、平面設計專
業的本科生、研究生，以及從事包裝設計的人員學習與閱讀。
書中少數圖片的作者由于姓名或地址不詳，無法與作者聯系，在此表示歉意并致
以謝意！由于時間較為倉促，本書難免有遺漏之處，在此敬請廣大讀者批評指正。另
外，還要特別感謝華中科技大學出版社的編輯策劃本套叢書，他們在本書的籌備和編
輯過程中提供了非常寶貴的意見，并付出了艱辛的勞動。
編 者
2020 年4月
新書資訊